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    20．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法
    ACO2（CO）过量O2点燃
    BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量铁粉过滤
    CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量BaCl2溶液过滤
    DCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    B、足量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、MgSO4溶液能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，能除去杂质但引入了新的杂质氯化镁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为45mL的18mm×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A集气瓶，B烧杯．
    （2）图Ⅰ实验中红磷燃烧时的现象红磷燃烧产生大量白烟．
    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯． ②撤去酒精灯，试管冷却后松开弹簧夹
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的 注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．
    ④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水、氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    （1）写出实验室制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    （2）有下列装置：

    实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（按顺序填序号）BDG．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用．
    （1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮和磷”是指A（填字母）
    A．元素          B．原子          C．离子        D．分子
    （2）自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降等净化过程，其中处理顺序合理的是④③②①（填序号）．自来水因含杂质不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是蒸馏．
    （3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水和空气是人类赖以生存的自然资源．
    （1）下列有关水和空气的叙述中正确的是BD
    A．人们饮用的纯净水中不含任何化学物质
    B．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
    C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
    D．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
    （2）铁制品在空气中易锈蚀，其实质是铁与空气中的氧气、水（O2、H2O）等接触后发生了化学反应．
    （3）溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，生活中一般可用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （4）长江水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤，可初步净化为自来水．
    （5）实验室欲将50g质量分数为6%的氯化钠溶液稀释为3%的稀溶液，需加水的体积为50mL．其主要步骤有：计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“善待地球，保护环境”是今年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列做法不应提倡的是（　　）
    A．多骑自行车，少开汽车B．大量植树造林
    C．充分利用太阳能D．直接燃烧煤炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关实验设计操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    探究空气中氧气体积分数
    C．
    称量质量    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22-28日是第二十七届“中国水周”．联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．请你回答：
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    （2）有些村庄采用打深井来取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水．
    （3）对于硬度大的水，或者含病原微生物过多的水，在饮用前都可以采取加热或煮沸方法，来降水的低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）对于“加强河湖管理，建设水生态文明”我们应该做些什么？节约用水（举一做法）．

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图（未配平）如下图所示。根据微观示意图，得出的下列结论正确的是

    A. 反应前后各元素化合价不变

    B. 反应中含氢元素的化合物有2种

    C. 该反应为置换反应

    D. 生成物的质量比为14:1或1:14

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