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16.现有两瓶无色无味的气体,只知道一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,请设计两种方法来区分这两瓶气体.(要求说明操作步骤,现象,结论)
方法一:将燃着的木条分别伸入集气瓶中,火焰熄灭的是二氧化碳,能使木条燃烧的更旺是氧气
方法二:将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气.

分析 鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体,要根据两瓶气体性质的不同,设计的方案能出现两瓶明显不同的实验现象,才能达到一次鉴别出两瓶气体的目的.

解答 解:方法一:氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的木条分别伸入两瓶无色气体中,若木条燃烧的更旺,则是氧气;若木条熄灭,则是二氧化碳,能一次鉴别出这两瓶气体.
方法二:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气.
故答案为:方法一:将燃着的木条分别伸入集气瓶中,火焰熄灭的是二氧化碳,能使木条燃烧的更旺是氧气.
方法二:将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气(其它合理的方法均可).

点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.能使无色酚酞溶液变红色的溶液,能使紫色石蕊溶液(  )
A.变红色B.变蓝色C.变无色D.不变色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.请根据图示回答下列问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:①锥形瓶②酒精灯
(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择气体发生装置是B(填序号,下同),试管口放一团棉花的目的是防止药品粉末随气流进入导管;若采用过氧化氢溶液来制取氧气,应选择气体发生装置是A或者C.
(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是反应条件,药品的状态.
(4)收集氧气可以选择装置D或者E,能用这种方法收集的原因是氧气不易溶于水或者氧气密度比空气大.
(5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用过氧化钠和水反应制取一瓶干燥的氧气,应选用的发生和收集装置是AE或者CE.
(6)某同学采用装置B制取氧气,收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,这样操作会引起的后果是水回流进入试管,引起试管炸裂.
(7)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比,A具有哪些优点?(只答出一条即可)可以随时添加药品等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.通过实验得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是(  )
A.普利斯特里B.舍勒C.卡文迪许D.拉瓦锡

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁
B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成刺激性气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种白色固体
D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.每年的6月15日被定为“世界呼吸日”,旨在促进人类关注呼吸健康,倡导环境保护的全球性公益活动.请根据空气的相关知识回答下列问题:
(1)香脆的饼干放置于空气中,过一段时间吃就不脆了,说明空气中含有水蒸气.
(2)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的化学性质稳定.
(3)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制,停止繁殖.
(4)需要大量的使用纯净的氧气,一般采用工业制氧,工业制氧发生的是物理变化.(填“物理变化”或者“化学变化”)
(5)洁净的空气对人类呼吸非常重要.为了防止空气污染,保护美丽的蓝色天空,下列做法有利于保护空气的是①③④(填序号).
①加强风能、水能、太阳能的利用    ②焚烧落叶垃圾       ③工业废气处理后排放
④增加绿化面积,植树造林    ⑤大量使用煤、石油、天然气等化石能源
﹙6﹚氧气曾被称为“养气”,对人类的生存有着非常重要的作用,但同时氧气也给人们的生产和生活带来了一些不利,请各举一例说明.
①有利的一面:供给呼吸;②不利的一面能使金属锈蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列含硫化合物中,硫元素化合价由低到高排列的一组是(  )
A.SO2、H2S、H2SO4B.H2S、SO2、H2SO4C.SO2、H2SO4、H2SD.H2S、H2SO4、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.”此处“暗香来”的微观解释是(  )
A.分子的质量和体积都很小
B.分子总在不停地运动
C.化学反应中,分子可分,原子不可分
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室可用如图所示的装置制取和收集气体.请参与下列问题的讨论.

(1)上图B图中用于添加液体药品的仪器名称是长颈漏斗;如果用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A,为了保证该实验的顺利进行发生装置中还应在试管口放一团棉花.
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置,与B装置相比,C装置(多孔隔板用来放置块状固体)的优点是可以控制反应的速度.
(3)实验室常用甲酸(液态)和浓硫酸混合加热制取CO,如果用A装置作为气体发生装置,应对A装置作怎样的改进把试管换成烧瓶,单孔橡皮塞换成双孔,再加一个分液漏斗.

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