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【题目】对下列现象的解释或结论错误的是(  )

A. 空气受压体积变小﹣﹣分子间间隔变小

B. 氢气燃烧﹣﹣分子本身改变

C. 湿衣服晾干﹣﹣分子不断运动

D. 水结成冰﹣﹣分子大小改变

【答案】D

【解析】A、空气受压体积变小,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确;

B、氢气燃烧,属于化学变化,有新物质生成,分子本身发生了改变,故选项解释正确;

C、湿衣服晾干,是因为水分子是在不断的运动的,运动到空气中去了,故选项解释正确;

D、水结成冰,分子间的间隔发生了改变,而不是分子大小改变,故选项解释错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是

A 拉瓦锡 B道尔顿 C 门捷列夫 D 阿伏加德罗

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【题目】在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,其利用了氦气的性质有

①密度比空气小; ②在空气中不会发生燃烧和爆炸; ③是一种无色气体;④不能供给呼吸

A.①② B.②③④ C.①②③ D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净,生活中要使硬水软化,可采用的方法是(  )

A. 煮沸 B. 搅拌 C. 沉降 D. 过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】传统干电池在日常生活中有多方面的应用,如图显示的是干电池的内部构造,请回答下列问题:

(1)干电池是把 ______ 能转化为电能,

(2)写出干电池正极材料主要成分的化学式: ______ ;上述材料中属于金属材料的是 ______ (写一种);

(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,滤渣成分是MnO2和C,为了得到比较纯净的MnO2,可采用的简单方法是___________

(4)糊状A物质的成分之一是氯化铵,请你写出该物质中阳离子的符号:___________

(5)请用一个化学方程式表示锌比铜活泼:_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括

A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳

C、二氧化氮 D、二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语或名称填空.

(1)氢元素__;(2)二氧化碳__;(3)Fe__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢是新型清洁能源,但难储运。研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是

A该元素原子的质子数为57 BR该元素原子的核电荷数为57

C该元素原子的核外电子数为57 D该元素为非金属元素

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【题目】兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式_____________

(2)兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5,可能的原因是①装置漏气;②______________,装置内氧气有剩余;……

(3)在老师的指导下,兴趣小组用正确的方法进行该实验,并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85%。

【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是________________

【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图),8分钟后测得的数据如下表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131.0 mL

90.0mL

63.6mL

请写出利用上述数据计算空气中氧气含量的计算式______________

【结论与反思】通过上述实验探究,选择_________(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由___________

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