下列物质排放到空气中,不会污染空气的是( )
| A. | 二氧化硫 | B. | 一氧化碳 | C. | 氮氧化物 | D. | 二氧化碳 |
科目:初中化学 来源: 题型:
分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是 ,
治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5),其中氢元素的质量分数是 。(结果保留一位有效数字)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验记录合理的是( )
A.用托盘天平称取10.15g NaCl
B.用100mL烧杯量取75mL蒸馏水
C.实验测空气中氧气的质量分数约为1/5
D.150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起,得到约198mL酒精溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯 中,分别盛有
A.浓氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 不变色和 变色。
(3)实验中可以直接观察到的项目是
A.氨分子的质量和体积都很小 B.氨分子在不断运动
C.氨分子之间有间隔 D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
E.A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣,并设计了以下探究实验:
①制备“标准色”溶液:取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯,并给小烧杯蒙上塑料薄膜。
②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验,观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。
【问题探究】
(4)给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。
(5)想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种,一种方法是 ,还有一种方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气的说法正确的是( )
| A. | 空气中含量最多的气体是氧气 |
| B. | 空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的 |
| C. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 |
| D. | 空气质量报告中,空气质量级别数目越小,空气质量越差 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是学习化学的一种重要方法.下列推理合理的是( )
| A. | 原子和分子都是微观粒子,化学变化中原子不能再分,所以分子也不能再分 |
| B. | 物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素 |
| C. | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同 |
| D. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 |
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