【题目】下列属于金属元素的是
A. Zn B. O C. N D. Cl
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ② 。
（2）某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，他应选的发生与收集装置是_________，(填序号，下同)，写出该反应的化学方程式___________________________，所属的基本反应类型是__________________，二氧化锰起___________作用。
（3）某同学想用B和C的组合来制取氧气，写出该反应的化学方程式____________________。为了便于加入液体，需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ,其中仪器②下端的位置应是____________________。B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞换成图2中的__________。
（4）在课堂上老师说，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同学查阅资料发现，在通常情况下，1体积水中只能溶解1体积二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度，若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳，她应选择的收集装置是___________。检验二氧化碳气体的方法是___________________(用化学方程式表示)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中定期观察并记录现象。请回答下列问题：
①试管 中的铁钉最易生锈。
②由此可知，钢铁锈蚀的条件是 和 充分接触。
③ 铁锈的主要成份是 （填化学式）
④请举出一种防止钢铁锈蚀的措施 。
（2）如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U形管内水面处于同一高度，放置几天后观察到U形管内的水面________(填字母)。
A．a比b高 B．b比a高 C．一样高 D．无法判断
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）用化学用语表示：
① 2个氢原子 ； ② 3个铵根离子 ；
③人体中含量最多的金属元素__ __； ④ 2个亚铁离子 ；
⑤人体中含量最多的物质 ； ⑥石灰石的主要成分 ；
（2）三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（其中不同颜色球代表不同种原子）
①该反应中共涉及 种元素，甲代表的物质的化学式是 ；
②甲和丁中同种元素化合价 （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；
③在该反应中，丙和丁的质量比为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）施用化肥可以提高粮食产量，但滥用会造成环境污染。下列物质中，能用做钾肥的是 （填序号）。
A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2
（2）化石燃料等不可再生能源日趋枯竭，迫切开发新能源，如氢能、 等。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。
（1）用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ，此时选择A为气体发生装置，则该装置需改进的一处是 ；收集氧气时不能选择的收集装置是 （填字母）。
（2）若用B、E装置制取氧气，其反应的符号表达式为 ，在该反应中的固体物质所起的作用是 作用；小宋在准备检验E中氧气是否收集满时发现实验室木条已用完，小颜提出使用实验室的药品同样可以验满，则下列验满方法可行的是 （填字母）。
A．将加热后的铁丝伸到集气瓶口 B．将红热的木炭伸到集气瓶内
C．将红热的木炭伸到集气瓶口 D．将澄清石灰水倒入瓶内
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某补钙药品说明书的部分信息如图所示。
现取4 片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分完全反应（其他它成分不与稀盐酸反应），反应过程中质量的变化如下。
反应前 | 烧杯 | 50g |
4片钙片 | 8g | |
稀盐酸 | 100g | |
完全反应后 | 烧杯+剩余固体+液体的总质量 | 155.36g |
（1）反应生成二氧化碳的质量是 g。
（2）通过计算回答，该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。
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