【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①____________②______________
(2)装置B可用于实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式__________ ,该反应属于_________(填基本反应类型)若要收集一瓶较纯净的氧气可选用________(填收集装置的字母)。
(3)小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气,该装置中的液体药品是_________(填药品名称),无纺布包中的固体药品是__________,起___________作用,写出该反应的化学方程式__________,F装置的优点是可以随时开始和停止反应,装好药品后如何操作使反应开始?_____________。
【答案】 酒精灯 水槽 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解反应 E 过氧化氢溶液 二氧化锰 催化 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 挤压软塑料管下部或捏软塑料管下部
【解析】(1)由图可知,①是酒精灯,②是水槽;(2)装置B属固固加热型,试管口有一团棉花,故是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑,该反应的反应物是一种,生成物是三种,属分解反应;根据题意,要制取一瓶比较纯净的氧气,结合氧气难溶于水可知,可用排水法收集,选E装置;(3)F装置属固液在常温下反应的装置,故是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用;过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始。要使过氧化氢接触二氧化锰,可挤压软塑料管下部或捏软塑料管下部即可。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如下图所示:
(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是___________(填字母序号)。
(2)R和N两种物质的溶解度曲线分别如图所示,则R物质的溶解度曲线是___________(填“a”或“b”)。
(3)现有某温度下N物质的不饱和溶液,在保持其溶质质量不变的条件下,将其转化成饱和溶液的一种方法是_________________。
(4)现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的R物质,具体的操作是______________________ a升温结晶b降温结晶c蒸发溶剂d过滤e冷水洗涤f热水洗涤g干燥(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验的描述,错误的是
A.空气中含有二氧化碳,所以倒入石灰水会变浑浊
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.蜡烛在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质,请回答下列问题:
(1)甲为氧化物,能与溶液A反应得到黄色溶液,则甲的化学式为
(2)乙为厨房中常用的调味品,可由A、B两种溶液发生中和反应得到,则
A与B反应的化学方程式为
(3)固体C常用于改良酸性土壤,且C与D反应可得到B,该反应属于基本类型中的 ,其中D的化学式为 .指出D的一种用途
(4)已知上述物质间存在如图所示的关系(“→”表示转化关系;“-”表示反应关系),其中E与F的物质类别相同,则E的化学式为 .F与C反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象描述中正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C.木炭燃烧生成二氧化碳
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氢氧化钠的描述中错误的是
A. 其水溶液能使石蕊溶液变红
B. 能去除油污,可做厨房的清洁剂
C. 固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂
D. 如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
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