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生活离不开水,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是   
(2)自制净水器中常加入    ,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁化合物,为降低其硬度可采用的方法是   
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水.
(5)小刚设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.则A连电源    极,检验此电极产生气体的方法是    ,电解水反应的符号表达式为    .在电解水的过程中,发生变化的粒子是    ,保持不变的粒子是       
【答案】分析:(1)根据茶叶不溶于水分析;
(2)活性炭可以吸附色素和异味;
(3)煮沸或蒸馏可以降低水的硬度;
(4)肥皂水可以区分软水和硬水;
(5)水的电解,根据装置图辨别正负极,氧气的验证,反应的文字表达式.分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中分子可分成原子,而原子不能再分.
解答:解:(1)茶杯内的纱网能滤去茶叶,和过滤器除去水中泥沙原理是一样的.
(2)能除去水中的异味和色素的物质必须有吸附性,常用的吸附剂是活性炭.
(3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏.
(4)硬水加肥皂水后生成的泡沫较少,软水加肥皂水后生成的泡沫较多,所以可以用肥皂水区分软水和硬水.
(5)从图中可以看到B管内气体体积是A管的2倍,则A管内得到的为氧气,应与电源正极相连.
氧气具有助燃性,所以检验时,用带火星的木条进行检验.电解水反应的符号表达式为2H2O2H2↑+O2↑.
在电解水反应中,水分子被分割成氢原子和氧原子,它们又分别重新组合成氢分子和氧分子,但原子的种类和数目都没有改变,所以在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
故答案是:(1)过滤.(2)活性炭.(3)煮沸或蒸馏.(4)肥皂水.(5)正;用带火星的木条进行检验;2H2O2H2↑+O2↑;水分子;氢原子;氧原子.
点评:化学来源生活,更服务于生活,把所学的知识用于与生活,更能够激发同学们的学习兴趣.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标.其中“C指标”可以通过
过滤
操作达到.
A.不得呈现异色;  B.不得有异味;   C.应澄清透明;   D.不得含有细菌和病毒
(2)生活中可以采用
肥皂水
区分硬水和软水,可以通过
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:
洗涤仪器或配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活离不开水,为了了解水,某中学研究性学习小组对我们此地的废黄河水质的状况进行相关的调查研究.
(1)取水样,静置后过滤.为了使悬浮物快速沉淀,常加入的一种试剂是
明矾
明矾

(2)若要检验废黄河水属于硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水

(3)若要测定废黄河水的酸碱度,可选择
pH试纸
pH试纸

(4)工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下列
B
B
(填字母)垃圾桶内.(黄色垃圾箱用来装不可回收垃圾,绿色垃圾箱用来装可回收垃圾,黑色垃圾箱用来装有毒有害垃圾)
A.黄色           B.绿色           C.黑色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?昆山市二模)我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
过滤
过滤

(2)自制净水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
加热煮沸
加热煮沸

(4)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
取水样,加入肥皂水,若产生大量的浮渣则是硬水,若产生泡沫多则是软水
取水样,加入肥皂水,若产生大量的浮渣则是硬水,若产生泡沫多则是软水

(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举两例节约用水的做法:
随手关闭水龙头
随手关闭水龙头
淘米水浇花
淘米水浇花
(合理答案均可)

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