【题目】写出下列化学反应方程式。
(1)电解水:______________。
(2)酒精(C2H5OH)完全燃烧:______________。
(3)用红磷测定空气中氧气含量:______________。
(4)工业上用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分Fe3O4)在高温下炼铁:__________。
(5)实验室中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气:______________。
【答案】2H2O 2H2↑+O2↑。 C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O 4P+5O2
2P2O5。 Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2 2H2O2
2H2O+O2↑
【解析】
(1)水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O2H2↑+O2↑。
(2)酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,故反应的化学方程式写为:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
(3)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故反应的化学方程式写为:4P+5O22P2O5。
(4)一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。
(5)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O22H2O+O2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图 1),但测 出的氧气体积分数明显小于 1/5.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】(1)着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度.
(2)白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同.
(3)铜在空气中加热,和氧气反应生成黑色的氧化铜
【猜想与假设】 甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性; 乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是____________;
【交流与讨论】
(1)丙同学认为,用木炭代替红磷,就可以消除这个现象,大家认为丙同学的猜想不合理,理由是_________________;
(2)他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是____________, 白磷燃烧的符号表达式为____________;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的物理性质是___________性;
③与课本实验装置相比,该装置的一个优点是________________________;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想____________(选 填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,左管液面上升了1格,得到了较准确的数据,但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体,黄色固体主要成分可能是_________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图中实验室常用装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:C_____
(2)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么稀盐酸应从____加入,反应的化学方程式____,若要获得干燥CO2,除发生装置外,还应选用E装置,并在该装置中盛放___(填试剂名称)。如果用E装置收集CO2气体,则气体从____端进入(填“a”或“b”)。
(4)E 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集氧气,连接A 装置的应是____口(选填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小俊在实验室测定空气中氧气的含量。
(1)小俊利用图A所示装置实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,打开止水夹前看到的现象是____________,涉及到化学方程式为_____________;
(2)在实验室中小俊发现了如下图B所示的改进装置,并在装置的使用说明上阅读到了白磷和红磷的相关知识:
红磷 | 紫红或略带棕色的固体 | 难溶于水,密度比水大 | 200℃以上着火(约260℃) | 燃烧时产生白烟,烟有毒。化学性质比白磷差,在常温下稳定,难与氧反应。 |
白磷 | 白色或浅黄色半透明性固体。 | 不溶于水,密度比水大 | 在湿空气中约30℃着火,在干燥空气中则稍高。 | 有毒。人的手温就容易使白磷燃烧,所以取用时必须用镊子,存放多在冷水中。 |
①B装置的优点是_____________(只写一点);
②装置中粗铜丝的作用是___________;
③从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至___________处(填1、2、3、4);
④在老师的协助下,小俊用B装置也做了测定了空气中氧气的含量,发现实验测结果液面偏低,其原因可能是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列推理合理的是
A.实验室中点燃氢气前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯
B.置换反应中有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
C.离子都是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
D.溶液中有晶体析出时,溶质的质量减小,则溶质的质量分数一定减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对生铁的组成进行研究.称取生铁样品40g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据见下表:(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应)
实验序号 | 加入稀硫酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第1次 | 100 | 28.8 |
第2次 | 100 | 17.6 |
第3次 | 100 | 6.4 |
第4次 | 100 | m |
第5次 | 100 | 1.2 |
(1)第4次剩余固体的质量m= g.
(2)该生铁样品中铁的质量分数为 .
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知在空气中,温度超过40℃,白磷就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为:集气瓶里先装a体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧。燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法不正确的是 ( )
A.反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升
B.该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a):(c-a)
C.燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝或木炭粉
D.集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管,防止气体受热膨胀逸出的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质,其中甲为黑色固体。其转化关系如图所示:
(1)甲的化学式为____,
(2)写出丙→丁的化学方程式______。
(3)图示的所有转化的反应中,一定不包含的基本反应类型是____反应。(选填“化合”、“分解”、“置换”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)请用化学用语填空。3个氮分子____;镁离子____;2个氢原子____;硅元素____;二氧化硫中硫元素的化合价_____。
(2)下列化学符号中都含有数字“2”,但表示的意义不同,请回答。其中:表示分子个数的是____; 表示一个离子所带电荷数的是_________;表示一个分子所含原子个数的是_______。
①2N ②2Cl- ③CO2 ④Fe2+ ⑤2CO
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