精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于 的说法中错误的是

A. 各一个原子相比较,中子数相同

B. 属于同种元素

C. 各一个原子相比较,核外电子数相同

D. 各一个原子相比较,质子数相同

【答案】A

【解析】

A、由题意比较612C614C知:其中子个数分别是68,故错误;

B、由题意比较612C614C知:其质子数都是6,即质子数相同,属于同种元素,故正确。

C、由题意比较612C614C知:其质子数都是6,在原子中,质子数=核外电子数,故核外电子数相同,故对;

D、由题意比较612C614C知:其质子数都是6,即质子数相同,故正确。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学来到实验室制取和收集气体,实验员为他提供了下列装置、仪器和药品。

1)写出标有序号的仪器名称:①______;②______

2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集纯净的二氧化碳应选用的实验装置(填序号)_______,写出该反应的文字表达式______________

3)澄清石灰水检验二氧化碳,石灰水会_________,写出该反应的文字表达式________;用_________ 验满二氧化碳。

4)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组选用如图装置制取并收集氧气。

(1)仪器的名称:a:_______,b:______

(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是__,需要改进的地方是 _________,该反应的文字表达式为 ___________

(3)写出过氧化氢与二氧化锰制取氧气的收集装置是 D(或E) (填标号),利用了氧气的______________性质。

(4)用排空气法收集氧气证明已收集满的方法是_______

(5)若用E装置干燥氧气,气体应从_____(填“c”或“d”)端进入。

(拓展设问)

(6)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应发生的文字表达式为___________。反应前后二氧化锰的质量_______(填“增大”“减小”或“不变”)。

(7)用排水法收集氧气时,当________,开始收集氧气;实验完毕后,应先撤出导管,然后熄灭酒精灯,其原因是 __________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

实验装置

A硫在氧气中燃烧

B排水法收集氧气

C测定空气中氧气含量

D检查装置的气密性

解释

集气瓶中的水,吸收燃烧放出的热量防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水,集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满

量筒中的水:通过水体积变化得出氧气体积

装置中的水:通过长颈漏斗中液面的变化判断装置是是否漏气

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气能够供给呼吸,支持燃烧,根据关于空气中氧气含量测定试验的相关知识回答下列问题。

[经典赏折]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。该实验中选择使用汞的优点有______________

A实验过程中没有污染

B在汞檀中起到液封的作用

C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

[实验回颜)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)(写出红磷燃烧的表达式 ______________

[提出问题 ]小组用该方法测出的氧气含量为什么常常低于 五分之一?

[进行猜想] 可能原因为_________________________________

实验室中能不能用铁丝代替红磷完成该实验 ____________。原因_______________

[实验与交流]在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由注射器和具支试管组成密闭系统中留有25mL空气,给装有铜粉的具支试管加热,同时缓慢推拉注射器活塞,待注射悉活塞稳定后,观察密闭系统内空气体积变化。 在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是___________

小强测得实验结果如下:

反应前装置内气体总体积

反应后装置内气体总体积

25mL

22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 __________ (填“>”“< ”“=)五分之一,误差的原因可能是 ___________(填序号)

a加入铜丝量太少

b加入铜丝量太多

c没有推拉注射器活塞

d读数时没有冷却至室温

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图”表示氧原子,“〇”表示氢原子

1从宏观角度看,物质C属于 选填“混合物”或“纯净物”

2以上变化的基本反应类型是

3从微观角度看,物质B是由 构成的选填“分子”或“原子”或“离子”

4参加反应的A与B的微粒个数比为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同,可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏,其主要数据如下表。

磨擦剂

保湿剂

香精

发泡剂

增稠剂

其他添加剂

高磨擦剂

含量牙膏

40%-50%

10%-30%

0.8%-1.8%

1.5%-3.0%

1%-2%

0.3%-6%

低磨擦剂

含量牙膏

15%-25%

35%-65%

0.85%-1.5%

1.0%-2.5%

0.2%-0.9%

0.3%-6%

其中,清洁牙齿主要通过磨擦剂来实现。其磨擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的磨擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氢氧化铝[Al(OH)3]等。碳酸钙具有较高的磨擦性,硬度大,储量丰富,一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的磨擦性较低,在使用过程中易于保护牙龈,适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝(如图12),它们具有白度高、光泽好等优点,但球形氢氧化铝的表面更加光滑,其生产工艺流程如图3

在实际生产中,通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸钙混合使用,既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果,又可以避免其对牙齿的磨损。

依据文章内容回答下列问题。

1高磨擦剂含量牙膏的成分中,含量一定高于低磨擦剂含量牙膏的是_______

2)影响磨擦剂磨擦性的因素有_________________________

3)适用于老人及牙齿受损人群的磨擦剂是________

4)球形氢氧化铝的生产工艺流程中,反应物除NaAlO2外,还有________

5)下列说法正确的是______(填序号)。

A 通常多种磨擦剂混合使用比单独使用效果好

B 普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小

C 选取磨擦剂时,除考虑磨擦性,还需考虑原料的成本

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

1)写出编号所指仪器的名称:①______________;②________________

2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①__________________;②__________________

3)上述装置改正后,请继续回答下列问题。小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A________(填装置字母)进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品_______________(填化学式), 请你分别写出小聪,小红制取氧气的化学反应符号表达式_____________________________

4)小聪查阅资料知道:实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢:FeS+ H2SO4→FeSO4H2S↑。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置__________(填字母)。

5)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口__________进入(填导管口字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(

A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素

C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g

查看答案和解析>>

同步练习册答案