滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② | |
试剂 | H2O | 浓硫酸(或氢氧化钠固体或生石灰) | 稀盐酸(或稀硫酸) | Mg |
分析 (1)根据分子的基本性质分析;
(2)根据碳酸盐与酸反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体溶于水生成碳酸分析;
(3)根据气球膨胀可能由于产生气体或溶于水放热来考虑.
解答 解:(1)由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中,但酚酞试液变红了,说明氨水进入了酚酞试液中,氨水显碱性能使酚酞试液变红,所以说明了氨分子在不断运动,才运动到酚酞试液中的,所以说明分子在不断运动;
(2)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳,发现石蕊不变色,说明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变色,再滴加水变红,说明二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红,所以应采取的实验操作是:先滴加稀硫酸,然后再滴加水.
(3)将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,由于甲中滴管是水,所以该物质溶于水放出热量,溶于水放热的有浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰,所以烧杯①中可以是浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰; 第一次为温度升高导致瓶中气压增大,第二次为产生氢气导致气体压强增大.将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起,因为烧杯②中含有镁,所以金属可与酸反应产生氢气,所以气球鼓起,所以酸可以是盐酸或硫酸.镁与盐酸反应的方程式是:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
故答案为:(1)分子是不断运动的;(2)先滴加稀硫酸,然后再滴加水;(3)浓硫酸(或氢氧化钠固体或生石灰)稀盐酸(或稀硫酸);Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
点评 本题难度不大,但综合性较强,解答本题关键掌握分子的基本性质,要考虑气球鼓起的原因是压强增大,可能产生气体或溶于水放出热量,要熟记溶于水放热的常见物质
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水实验中,正极与负极产生气体的体积比为1:2 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体 | |
C. | 氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色、无味的气体 | |
D. | 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 维生素可预防疾病、维持人体健康 | B. | 酶属于蛋白质 | ||
C. | 蜂蜜的主要成分是糖类 | D. | 铁、锌、钙是人体必需的微量元素 |
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