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(5分)以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验:小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示,锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。

(1)小瑛观察到的现象是            

小方观察到的现象是                                  

他们可以得到的结论是                                。(写出一条即可)

(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B,其目的是                            

 

 

(1) 滤纸变红;(1分)A烧杯中的溶液变红;(1分)氨分子在不断地运动(2分)(只要合理即可)

(2)与A烧杯内的酚酞溶液做对比(1分)

②  小刚;(1分)反应后生成的气体逸散到空气中去了(表述合理即可)    (2分)

③  在化学反应中,反应前后原子的种类和数目不变,原子的质量也不变     (2分)

④  NaOH (1分)CuSO4 (1分)(答案合理即可)

解析:略

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

(1)小瑛观察到的现象是
滤纸变成红色

小方观察到的现象是
A烧杯中的酚酞溶液变红

他可以得到的结论是
氨水分子在不断的运动,氨水可以使酚酞溶液变红

(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液目的是
与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比

(3)请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.
①小瑛观察到的现象是
滤纸变成红色
;A小方观察到的现象是
A烧杯中的酚酞溶液变红
;他可以得到的结论是
氨分子在不断的运动,氨水可以使酚酞溶液变红

②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是
与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比

③请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价:
小瑛所用仪器较少,操作简单,节约了药品,但没有小方的严密,小方的实验可以证明酚酞变红不是因为空气,小瑛的实验无法证明

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚 刚用酚酞溶液浸过.

(1)小方观察到的现象是
A烧杯中的酚酞变红,B烧杯中的酚酞不变色
A烧杯中的酚酞变红,B烧杯中的酚酞不变色
;小瑛观察到的现象是
滤纸变红
滤纸变红
、他可以得到的结论是
分子总在不停的做无规则运动
分子总在不停的做无规则运动

(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是
作对比
作对比

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验:小方的实验如图(1)所示.小瑛的实验如图(2)所示,锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住.
(1)小瑛观察到的现象是
滤纸变成红色
滤纸变成红色

小方观察到的现象是
A烧杯中的酚酞溶液变红
A烧杯中的酚酞溶液变红

他们可以得到的结论是
氨分子在不断的运动,氨水可以使酚酞溶液变红
氨分子在不断的运动,氨水可以使酚酞溶液变红
.(写出一条即可)
(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B,其目的是
与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比
与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

(1)小瑛观察到的现象是                                               ;
小方观察到的现象是                                                 、
他可以得到的结论是                                                   。
(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是                            。
(3)请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价:                                                        

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