某碳酸钠样品中混有少量氯化钠,根据图11所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
(反应的化学方程式:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的是物质A~G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质;F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液.请回答:
(1)C的化学式 ,G可能是 .
(2)写出E的一种用途 .
(3)写出标号①、②的化学反应方程式:
① .
② ,反应的类型属于 .
(4)分类观是化学的核心观念之一.以上7种物质中属于氧化物的是 (填化学式,下同),属于盐类的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是 。
(2)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量
为 g。
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
(4)将t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如右图),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线,看图后回答问题:
(1) 的溶解度收温度影响变化不大.
(2)温度不变时,若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是 .(填一种即可)
(3)40℃时,将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解,所得溶液的质量是 g.
(4)用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠,最佳的温度范围是 ℃以下,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
地球是一颗美丽的蓝色星球,海水占了全球水资源的97%.海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制备钠及其化合物,其流程如图:
①加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ,流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是 ;
②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作,实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是 ;
③流程图中制备金属钠的化学方程式为 .
(2)工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH,并同时获得两种单质.补充并配平化学方程式:
□NaCl+□H2O□ +□ +□Cl2↑
(3)刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液,欲对其成分进行实验探究.
【查阅资料】
I.NaOH与CO2分两步反应:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Ⅱ.NaOH与NaHCO3反应方程式为:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
Ⅲ.物质的溶解性:
CO32﹣ | HCO3﹣ | OH﹣ | |
Ba2+ | 不溶 | 溶 | 溶 |
;溶液的酸碱性:BaCl2溶液呈中性
【提出猜想】刘廷根据资料中的I、Ⅱ对其成分提出了5种合理猜想,请将猜想补充完整
猜想1:只有NaOH,猜想2: ,猜想3:只有Na2CO3,猜想4: ,
猜想5:只有NaHCO3.
【实验验证】
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
步骤1 | 取该NaOH溶液,加入过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 证明猜想 1、5 不成立(填数字) |
步骤2 | 取步骤1中上层清液,滴加 稀盐酸 | 无气泡产生 | 证明原溶液不含 HC、C (填“离子”) |
步骤3 | 另取步骤1中上层清液,滴加 酚酞 | 溶液未变红 | 证明原溶液不含 OH﹣ (填“离子”) |
【实验结论】
通过以上实验操作得出结论:猜想 是正确的(填数字)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH | B. | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |
| C. | 3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O | D. | Cu+FeCl2=Fe+CuCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)从微观角度
(如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____________(填“原子”或“分子”),
变化过程中,同种原子的个数____________ (填“有”或“没有”)增减。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是 (填写字母标号)
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
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