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    被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水合双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；
    ②分别加入
     
    ．    		A试管中
     

    B试管中
     
    		A试管中的无色液体是：
     
    ；
    B试管中的无色液体是：
     
    ．
    B试管中发生反应的文字表达式：
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的鉴别题
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体的方法是：①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象；A试管中无明显现象的是水，B试管中有气泡产生，是过氧化氢溶液；
    解答：解：鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体的方法是：①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象；A试管中无明显现象的是水，B试管中有气泡产生，是过氧化氢溶液；故答案为：水；过氧化氢；
    过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    故答案为：
    实验步骤实验现象实验结论
    ②等质量（少量）的二氧化锰．A 无明显现象
    B 有气泡产生    		A水；
    B双氧水．
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    点评：本考点主要考查了氧气的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室可用下列A或B装置如图1制取O2，用C装置收集O2．

    （1）如果选用A、C装置制取并收集O，则
    ①装入药品前，先应检查装置
     
    ；
    ②若试管中装入的是暗紫色固体药品，则发生反应的文字表达式是
     
    ；反应物的相对分子质量是
     
    ，其中氧元素的质量分数是
     
    （保留小数点后一位）．
    ③当观察到C装置中
     
    时，可以开始收集气体．④实验结束停止加热时，要先
     
    ，然后再熄灭酒精灯．
    （2）若选用B装置制O2，与A装置相比，其优点有
     
    （请写出其中一点）．
    ①“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与②“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”，两种方法相比，
     
    （填“①”或“②”）可以得到较为平稳的氧气流．
    （3）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验（如图2），
    ①其中铁丝上所系火柴的作用是
     
    ．
    ②有小组设计下表方案，其它条件相同时，取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧，并比较现象．该小组相探究的目的是
     
    ．请根据小组已有实验结果推断并填空：
    铁丝含碳量0.05%0.2%0.6%
    在氧气中燃
    烧的现象    		剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    青色的生虾煮熟后会变成红色．一些同学认为这种红色物质遇到加热时可能会发生颜色变化．就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（　　）
    A、观察B、实验C、猜想D、结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1和图2回答下列问题．

    （1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由
     
    （填离子符号） 和
     
     构成；
    （2）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母）
     
    ；
    A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变    C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子大小改变
    （2）分析图2可知，试管A中的气体为
     
    ；B中的气体为
     
    ；正极和负极产生的气体体积之比为
     
    ；
    （3）在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母）
     
    ；
    A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子可以保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （4）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施
     
    ．
    （5）如图3是我国新千年的“节水徽记”，请你为它写一则公益广告：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子与原子的主要区别是（　　）
    A、分子大，原子小
    B、分子之间有间隙，原子之间没有间隙
    C、在化学变化中，分子能分，原子不能分
    D、分子能直接构成物质，原子不能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）将恰当的化学符号填写在空格里：
    ①构成氯化钠的粒子是
     
    ；
    ②标出氧化铁中铁元素的化合价
     
    ；
    （2）写出下列化学反应方程式：
    ①铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    ②碳酸氢钠（化学式为NaHCO3）受热分解成碳酸钠，二氧化碳和水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    求100千克硝酸铵（NH4NO3）中含有多少千克氮元素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A、
    取用固体药品
    B、
    加热液体
    C、
    熄灭酒精灯
    D、
    二氧化碳验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雾霾天气与空气中PM2.5超标有关．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会增加大气中PM2.5的是（　　）
    A、燃放烟花爆竹
    B、为城市主干道洒水保洁
    C、露天焚烧落叶
    D、燃煤火力发电

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