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如图是与水有关的3个实验.请回答下列问题:

(1)实验A的变化过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)B中试管2内气体的化学式为
 
,检验方法是
 
;B中反应的符号表达式为
 

(3)C操作
 
(填:“能”或“不能”)将硬水转变为软水.
(4)次氯酸钙【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份,次氯酸钙中氯元素化合价是
 
,请写出次氯酸钠的化学式
 
考点:蒸发与蒸馏操作,电解水实验,水的净化,硬水与软水,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)由蒸馏的原理分析回答;
(2)根据正氧负氢,氢二氧一可知电解水时正极产生氧气,负极产生氢气;
(3)图中装置只是对水进行了净化,不能除去水中的溶解性的钙镁离子,可以据此解答;
(4)根据化学式和化合价原则可计算出次氯酸钙中氯元素的化合价.
解答:解:
(1)蒸馏过程中,只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
(2)由水电解实验的现象可知电源负极相连的试管内产生氢气,与电源正极相连的试管内产生氧气,试管2内气体的化学式为O2;检验方法是用带火星的木条伸入试管内,若复燃,证明是氧气,反应的化学方程式为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)硬水和软水的区别在于含有的可溶性钙镁离子的多少,而图中装置只是对水进行了净化,不能除去水中的溶解性的钙镁离子,所以该装置不能将硬水转化为软水,生活中常通过煮沸的方法将硬水转化为软水;
(4)设次氯酸钙中氯元素的化合价为x.则 (+2)+[x+(-2)]×2=0,解得x=+1.
次氯酸为-1价,钠元素为+1价,次氯酸钠的化学式NaClO
答案:
(1)物理
(2)O2   用带火星的木条伸入试管内,若复燃,证明是氧气   2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)不能
(4)+1   NaClO
点评:解答本题要充分理解净化水的方法和节约用水的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.本题难度不大,考查同学们理论联系实际、灵活运用所学知识去解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

依次说出下列符号中“2”的意义:
2Mg2+
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氧原子
 
; ②二氧化氮分子
 

③氢氧根离子
 
;  ④2个钙离子
 

(2)写出符号“3CO2中数字的含义:“3”表示
 
;“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图的信息判断,下列说法正确的是
 
 
A.硫属于金属元素
B.硫原子的核电荷数为16
C.硫原子的相对原子质量为32.07g
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的叙述中,正确的是(  )
①用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管
②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率
③空气中氧气约占空气质量的21%
④工业上分离液态空气制氧气是分解反应
⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙.
A、②④⑤B、②③C、②⑤D、③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用KMnO4制取O2时有如下操作:①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水集气法收集 ⑤从水槽中取出导气管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是(  )
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是(  )
A、单质B、元素C、分子D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、2H2+O2═2H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、2Fe+O2═2FeO
D、Al+2HCl═AlCl3+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味     c.应澄清透明      d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过
 
操作达到
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)下列各种水中属于纯净物的是
 
 (填序号).
①矿泉水        ②自来水    ③蒸馏水   ④汽水     ⑤糖水
(4)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是
 

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