A | B | C | D | |
要 求 | 检验生石灰中含有石灰石 | 清洗金属表面油污 | 除去CO2中的少量O2 | 区分硬水和软水 |
方案一 | 滴加稀盐酸 | 用水洗涤 | 通过灼热炭粉 | 蒸发结晶 |
方案二 | 加 热 | 用洗洁精洗涤 | 通过灼热的铜网 | 加肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据石灰石的主要成分碳酸钙属于碳酸盐,进行分析判断.
B、根据油污难溶于水,洗洁精具有乳化作用,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,据此进行分析解答.
解答 解:A、石灰石的主要成分是碳酸钙,滴加稀盐酸,会造成气泡;石灰石加热会生成氧化钙和二氧化碳,但不如方案一简单、现象明显等,选项方案一比方案二更方便合理,故选项正确.
B、油污难溶于水,用水不能清洗金属表面油污;洗洁精具有乳化作用,用洗洁精可以清洗金属表面油污;选项方案一不合理,故选项错误.
C、二氧化碳能与灼热炭粉反应生成一氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则;选项方案一不合理,故选项错误.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,用蒸发结晶的方法理论上可以区分,但操作复杂;用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水;选项方案二比方案一更方便合理,故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为减少“白色污染”,可将塑料垃圾集中焚烧处理 | |
B. | 启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行灯火实脸 | |
C. | 灭火的根本就是要改变可燃物的着火点 | |
D. | 家用煤气或液化石油气发生泄漏时,应关闭阀门并开窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
B. | NaOH溶液中的 OH- 能与酸反应,则KOH 溶液中的OH-也能与酸反应 | |
C. | 碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液 | |
D. | 化合物都是由不同元素组成的,则不同元素组成的物质一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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