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10.实验是化学学习和研究的重要手段,规范操作是安全和成功的重要保证.下列实验操作中错误的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据液体药品取用的方法和注意事项分析;
B、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙,或者用镊子夹取.操作要领是:“一横、二放、三慢竖;
C、根据浓硫酸的稀释方法:酸入水、玻璃棒搅拌进行分析判断;
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法:垂直悬空进行分析判断.

解答 解:A、用细口瓶向试管中倾倒液体时,应先拿下橡皮塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,标签要对着手心,瓶口要紧挨着试管口,试管稍倾斜,使液体缓慢地倒入试管,图中所示操作正确;
B、取用固体药品时可以用药匙,或者用镊子夹取.具体的操作是:先把容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口,再把容器慢慢的竖立起来,使药品滑落到试管底部,以免打破容器.图中所示操作正确;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误;
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确;
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、火柴、棉花及以下仪器:
abcdef
(1)利用所给药品制取并收集二氧化碳气体,应选择图仪器中的bc(填字母).反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若补充部分仪器利用所给药品还能制取氧气,请将制取并收集氧气的装置图补充完整;

(3)f图是用来检查装置的气密性的示意图,用手握住试管外壁,如果装置的气密性良好则图中可以观察到的现象是烧杯中导管口处有气泡生成,其原因是用手握住试管,试管内气体温度升高,气体压强变大,在压强差的作用下观察到上述现象.松开手则可观察到烧杯中导管内液面上升,形成一段水柱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“垃圾是放错位置的资源”下列生活中常见的垃圾,会引起白色污染的是(  )
A.烂菜叶B.废电池C.废报纸D.塑料瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学源于生活,服务于生活.根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中我们可以用肥皂水来区别硬水和软水.
(2)用石灰乳粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面.该反应原理的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)小明购买了一件针织衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6%  棉9.3%  涤纶8.1%”的内容.为简单地证明其中含有羊毛,可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧.若灼烧时闻到烧焦羽毛的气味,则证明其中含有羊毛.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.农业上常用石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液用于农作物杀菌.利用废铜屑制硫酸铜,有两种方案:
A.Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O
B.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
回答下列问题:
(1)X是SO2(写化学式).
(2)你认为较好的方案是B(填“A”或“B”),它除了原料利用更加充分外,还具有的优点是不产生污染物、硫酸利用率高.
(3)波尔多液一般不能长期和在铁桶中,原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.为除去下列物质中混有的少量的杂质,所用试剂或方法正确的是(  )
选项物质杂质除去杂质的试剂或方法
ACaOCaCO3加入足量的水,过滤
BN2O2将气体通入灼热CuO
CFeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉,过滤
DCO2H2O将气体通入NaOH固体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.天然气的主要成分是甲烷(CH4),实验室将固体醋酸钠(CH3COONa)与碱石灰(NaOH和CaO的混合物)共热来制取甲烷气体,反应的原理是:CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;CaO\;}}{△}$Na2CO3+CH4↑结合如图回答下列问题:

(1)仪器a的名称是集气瓶;制取甲烷的发生装置是A(填字母序号),理由是反应物是固体,反应条件是加热.
(2)甲烷是无色、无味的气体,可采用D或E的装置来收集甲烷,请补充完整甲烷的物理性质密度比空气小,难溶于水.
(3)甲烷像氢气一样是易燃气体,点燃前应该进行的操作是验纯,写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)要产生32g甲烷气体,至少需要醋酸钠粉末的质量是164g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题.

(1)B装置由A装置改进而来,用B装置制取二氧化碳时,应注意的事项是长颈漏斗位于液面以下.
(2)E装置从a、b中某一个接口进气,可以用来收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用A、E装置来制取并收集氢气,连接A装置的应是b口(选填“a”或“b”).
(3)实验室用KMnO4制取O2,写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种.图中短线相连的物质间均能相互发生反应,已知X和R反应有气泡出现.
(1)X是碳酸钠;
(2)Y和Z反应化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)R与E反应的现象是红色固体逐渐溶解,溶液变成黄色,反应基本类型是复分解反应.

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