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    15．结晶的方法主要有两种：蒸发结晶法是适用于一切把可溶于水的物质从溶液中分离出来的方法；降温结晶法则特别用于溶解度受温度影响大的物质．

    分析 结晶是分离可溶性固体和水（或者两种可溶性且溶解度变化差别大的固体）的一种混合物分离的方法；它是根据固体物质从溶液里析出晶体的原理，通过蒸发或者降温的方法将其中的固体物质分离出来．

    解答 解：从饱和溶液中得到晶体，一般采用两种方法：溶解度受温度影响小的固体，一般用蒸发结晶的方法获得晶体，蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出．
    溶解度受温度影响大的固体，一般采用降温结晶的方法，降低热饱和溶液的温度，溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出．
    故答案为：蒸发结晶；降温结晶．

    点评 本题难度不大，掌握降温结晶和蒸发结晶的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验探究活动中，小明进行如下实验：

    （1）打开两瓶溶质质量分数均为10%的盐酸和硫酸，观察到其中一个试剂瓶瓶口有白雾现象，该试剂瓶盛装的试剂是盐酸；将湿润的蓝色石蕊试纸靠近白雾，将观察到试纸变红．
    （2）小明设计如图1装置（固定装置已略去）验证CO2能否与水反应，并认为：如果观察到紫色石蕊试液变红，说明CO2能与水反应并生成酸性物质．
    ①老师指出：虽然CO2不是酸性物质，但也不能根据石蕊试液变红的现象说明CO2能与水反应并生成酸性物质．为什么？答：紫色石蕊试液遇HCl也能变红色．
    ②根据老师的提示，小明对实验作如下两种改进：
    方案甲：仍用原装置，但用硫酸替代盐酸进行实验．
    方案乙：对装置作如图2所示的改进．
    上述两科-改进方案中，请你评价哪个实验方案不可行，并说明不可行的原因．乙方案，氢氧化钠溶液不仅吸收HCl，而且也能吸收二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，恰好完全反应，测得物质总质量的变化如图所示，求：
    （1）反应产生的二氧化碳的质量是多少？
    （2）原混合物中碳酸钙的百分含量；
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．目前，诺如病毒感染已经日趋严重，现在最有效的预防方法之一就是消毒液对空气消毒．84消毒液是含氯消毒液，主要成分为次氯酸钠，它能高效灭菌、无味．无毒、无腐化、无致敏反响，对诺如病毒的快速杀灭效果十分显著．已被广泛用于学校、机场等公共场所各类病毒沾染性的防疫．我校决定近期每天用次氯酸钠消毒液对全校教室、寝室全面消毒．小明观察到消毒液瓶上的标签如下表所示．
    消毒液1000毫升
    溶质的质量分数25%
    密度1.2克/厘米3
    相对分子质量74.5
    腐蚀性；致敏性；游离氯可能引起中毒
    求：（1）这瓶1000毫升次氯酸钠消毒液的质量是1200克，其中含溶质次氯酸钠300克
    （2）若将这种次氯酸钠消毒液500毫升与2400克水均匀混合，所得稀次氯酸钠消毒液中次氯酸钠的质量分数是多少？
    （3）我校欲配制30千克质量分数为2%的稀次氯酸钠消毒液用来消毒，需要几瓶这样的消毒液？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：
    请回答：

    （1）写出步骤①其中一个反应的化学方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
    （2）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸，看是否有气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．物质的分离方法很多，假如在食盐中混有下列杂质，你认为可以用过滤方法除去的是（　　）
    A．食盐中的蔗糖B．食盐中的沙石C．食盐中的红墨水D．食盐中的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．温度为t℃的硝酸钾溶液等分为两份，第一份恒温蒸发出Ag水时，析出晶体ag；第二份恒温先蒸发出Ag水时，析出晶体bg，再恒温蒸发出Ag水时，又析出晶体cg（b≠c），回答下列问题：
    （1）析出晶体的质量关系是b＜c（填“＞”、“＜”或“=”）
    （2）t℃时硝酸钾的溶解度是$\frac{100b}{A}$g．
    （3）该温度下硝酸钾饱和溶液，甲为50克，乙为200克．若在温度不变的情况下分别蒸发15克水，析出的硝酸钾晶体分别为m甲、m乙，则m甲═m乙（填“＞”、“＜”、“=”，下同）；若将两杯饱和溶液降温至20℃，析出的晶体为m'甲、m'乙，则m'甲＜m'乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．打开汽水瓶盖，会逸出大量气泡，根据汽水中二氧化碳的溶解情况分析，下列说法中错误的是（　　）
    A．溶质减少B．溶解度减小
    C．浓度减小D．饱和溶液变成不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用元素符号、化学式填空
    （1）氯化钠NaCl； （2）2个铵根离子2NH4+；（3）氮气N2；
    （4）干冰CO2；（5）3个水分子3H2O；
    （6）2015年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带一个正电荷的离子（四氧化铱正离子）．结构模型如图所示，则该离子的符号为IrO4+．

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