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【题目】阅读下列资料,回答相关问题:

目前,世界上的钠多数采用电解熔融氯化钠的方法制得。氯化钠的熔点为801℃,在技术上有困难。将氯化钠和氯化钙按质量比23混合共熔,可得到熔融温度约为580℃的共熔物,降低了电解所需的温度。电解时,氯气在正极放出,金属钠和金属钙同时被还原出来,浮在负极的共熔物上,从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105110℃,金属钙成晶体析出,经过滤分离。

钠原子的结构示意图为,所以金属钠的化学性质很活泼,在空气中极易被氧化成氧化钠,用小刀一切,就露出它的本来面目,银白色有金属光泽。钠还能与水反应,生成氢氧化钠和氢气。实验室中的金属钠通常保存在石蜡油中。

金属钠的应用非常广泛,大部分金属钠用于制造一种抗爆剂——四乙基铅,它能降低汽油的爆震性。钠还用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物。钠和钾组成的合金在常温时是液体,用于快中子增殖反应堆作热交换流体。

1)在钠的原子结构中,与其化学性质活泼关系最密切的数字是_________________

2)金属钠通常保存在石蜡油中,目的是隔绝_____________________

3)钠能与水反应,化学方程式为__________________________________________。推测钙能不能与水反应并说明理由__________________________________________

4)从上文中总结钠具有的物理性质有__________________________________________(写出4条)。

【答案】1 氧气和水蒸气 能,因为在金属活动型顺序中,钙排在钠前边,活动性比钠强 白色固体,硬度小,熔点低,密度比石蜡油大和不溶于石蜡油等

【解析】

1)原子化学性质由最外层电子数决定,所以与化学性质活泼有关的数字就是最外层电子数1

故答案为:1

2)根据题目信息,可知钠容易与氧气反应生成氧化钠,钠还可与水反应生成氢氧化钠和氢气,保存在石蜡油中可以有效隔绝空气中的氧气和水蒸气,避免钠变质;

故答案为:氧气和水蒸气。

3)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,书写化学方程式注意配平及气体符号,所以该反应化学方程式为;金属活动性表中,钙的金属活动性强于钠,所以钙可以与水发生反应;

故答案为:;能,因为在金属活动型顺序中,钙排在钠前边,活动性比钠强。

4)银白色固体是钠的外观形态,可以用刀切割钠,说明钠硬度小,钙与钠的混合溶液,在105-110℃时,钙就析出成为了晶体,而钠还是液体,说明钠的熔点低,钠可以保存在石蜡油中,说明钠的密度比石蜡油大,且不溶于石蜡油,所以钠的物理性质包括:银白色固体,硬度小,熔点低,密度比石蜡油大和不溶于石蜡油等;

故答案为:白色固体,硬度小,熔点低,密度比石蜡油大和不溶于石蜡油等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示下列内容中带点的字:

火柴头上通常含有氯酸钾、二氧化锰和硫等物质。

1氯酸钾中的金属元素_____

2)标出二氧化锰中锰元素的化合价_____

3)火柴头摩擦生火时,硫燃烧的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

(1)写出仪器a的名称:________________

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气,应选用____________(填序号)装置组合。其反应的化学方程式为____________

(3)利用装置E(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球__________(填“变大”“变小”或“不变”),化学反应方程式为___________;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球___________(填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用纯净。干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由ABCD组成(氢气发生装置省略未画出)。回答下列问题:

1)如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置AB是为了得到纯净。干燥的氢气,在装置A中通常放_____溶液,其作用是_____;在装置B中通常放_____溶液,其作用是_____

2)若实验前后,称量结果如下,装氧化铜的玻璃管的质量减少6.4克,装氯化钙的U型管的质量增加了7.2克。根据上述实验数据,写出水中氢、氧两种元素的质量_____

3)在装置D中,将CaCl2改换为无水硫酸铜,现象为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示装置,回答下列问题:

1)实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置是________,发生反应的化学方程式是_________________,若使用高锰酸钾制取氧气,还需要对A装置做出的改进是_________________,发生反应的化学方程式是_________________

2)下列反应可使用A装置进行实验的是_______。(填序号)

①过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气;②一氧化碳还原氧化铁;③木炭还原氧化铜。

3)装置F可用来收集气体,还具有其他用途,如在F瓶中装入___________,可用来干燥某些气体,若用F收集氧气并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从_____________(填“a”“b”)处导管通入,并需要补充的一种玻璃仪器是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________________,选用的发生装置是________(填字母序号,下同)。

2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是_________,选用该方法收集二氧化碳的原因是________________。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为________________,该反应可用于____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在物质溶解形成溶液的过程中涉及很多概念:如溶解、溶液等需要理解。

1)下表是实验测定的硝酸钾在水中溶解度的部分数据。

温度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

①在下图中依上表数据绘制完整的溶解度曲线图___________

②在40℃时,100g硝酸钾饱和溶液中的溶质与溶剂的质量比为___________

③将40℃100g硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是______________

2)④在20℃时,明明探究小组配制硝酸钾溶液的实验过程(依次向硝酸钾中分批加水25g,并用玻璃棒搅拌使之充分溶解。)中的实验现象如下图所示。

⑤在上述配制溶液过程中,所得ABCD四种溶液的溶质质量分数与加水质量关系如下图所示。其中可能符合上述实验④中实际情况的描点为______________

3)⑥若配制100g15%KNO3溶液,正确的操作顺序标号为__________

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【题目】A-F是来自九年级化学物质大家庭的成员,其中A是相对分子质量为80的黑色氧化物,BD同属于盐,CE则为单质且分别与A拥有共同的元素。F则与其他物质类别都不相同。有天,六种物质相约进行排球赛,分组如图所示,只有互相能发生反应的物质方能接到对方的球(同组内不互相接球),请回答:

1A的化学式为_ E则常用于______

2)本次比赛中它们的传球顺序为AF______E

3A传球给F时所发生的化学反应方程式为______;反应后溶液呈___色。

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【题目】以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀实现回收利用。

(1)步骤①中加入Ca(OH)2有两个作用。

一是中和废水中的硫酸该反应的化学方程式为___________________________

二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3该反应属于______________________(填基本反应类型)。

(2)步骤③中锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为___________________

(3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可。该步骤和应加入的试剂分别是____________

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