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5.请用化学用语填空:
①1个氢原子H;②2个氮分子2N2;③3个钠离子3Na+
(2)写出符号中数字“2”的意义:
①2SO42-:前一个2表示硫酸根离子的个数为2,后一个2表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷;
②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
(3)写出下列化学方程式:
①电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②碳酸分解:H2CO3═H2O+CO2↑.

分析 (1)①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
②分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)①标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个氢原子表示为:H.
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为2N2
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.3个钠离子可表示为:3Na+
(2)①标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,2SO42-中的前一个2表示硫酸根离子的个数为2,后一个2表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷.
②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价.
(3)①水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②碳酸分解生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑.
故答案为:(1)①H;②2N2;③3Na+
(2)①前一个2表示硫酸根离子的个数为2;后一个2表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷;②氧化镁中镁元素的化合价为+2价;
(3)①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②H2CO3═H2O+CO2↑.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列化学用语中“2”的含义:
(1)2H:氢原子的个数为2
(2)O2:1个氧分子中含有2个氧原子
(3)Mg2+:表示一个镁离子带两个单位的正电荷
(4)2NO3-:硝酸根离子的个数为2
(5)2CO:一氧化碳分子的个数为2
(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化镁中镁元素的化合价为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是海水“制碱”的部分简单流程.

(1)步骤Ⅳ反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳.如果反过来,二氧化碳的吸收了会降低,这是因为氨盐水显碱性,更容易吸收二氧化碳.
(3)氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵,首先析出的物质是碳酸氢钠,原因是相同条件下,碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度小.将氯化铵溶液和碳酸氢钠固体分离的方法是过滤,滤液中的溶质有氯化铵和碳酸氢钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.区分下列物质的两个设计方案都合理的是(  )
ABCD
区分的物质面粉和小苏打硝酸铵和尿素一氧化碳和二氧化碳稀盐酸和稀硫酸
第一方案分别加水溶解分别溶解于水,
观察现象
分别通入澄清的石灰水分别滴加硝酸钡溶液
第二方案分别加入食醋分别加熟石灰研磨观察颜色分别取样加水测温度
A.AB.BC.CD.D

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20.科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节,为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)实验中,铁丝表面要先用砂纸打磨光亮再绕成“螺旋状”.铁丝表面要先用砂纸打磨光亮的原因是除去铁丝表面的氧化物:铁丝绕成“螺旋状”目的是增大铁丝的受热面积
(2)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是集气瓶中氧气不足(只答一条)
(3)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(4)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、纯镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你认为可能
a假设1:铁丝中含碳引起的
验证方法是取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察实验现象
b假设2:所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射
验证方法是同时取上述几种金属丝用砂纸将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论.

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10.沈阳是中国最重要的以装备制造业为主的重工业基地,每年都需要用到大量的金属材料.这些金属材料大部分都是由金属矿石冶炼而成.下列说法正确的是(  )
A.金属矿石源于自然界,因此冶炼矿石是环保无污染的
B.赤铁矿和磁铁矿的主要成分是一样的,冶炼所得产物均为生铁
C.金在自然界中主要以单质形式存在,冶炼金的过程中发生了化学变化
D.明矾是一种含铝的矿石,可用于自来水的净化过程

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17.对下列现象或事实的解释正确的是(  )
事实或现象解释
A酒香不怕巷子深分子很小
B变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来受热分子体积变大
C降温水结冰低温下水分子静止不动
D水和酒精混合液的体积小于混合前的体积之和分子间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学与人类生活息息相关,请回答下列问题.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸.
(2)铁元素是人体必需的一种微量元素,食用“加铁酱油”可预防贫血.
(3)多人在教室中进行学习时,不能长时间紧闭门窗的原因是学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳,从而使教室内缺氧,就会使人感觉精力不集中,甚至头晕等.
(4)在养鱼的缸里经常放一些水草,这样做的目的是水草进行光合作用,产生氧气,供给鱼儿呼吸.

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15.下列说法正确的是(  )
A.溶质一定为固体
B.一种溶液中只含有一种溶质和一种溶剂
C.某物质和水的混合物叫做该物质的水溶液
D.水是一种常用的溶剂

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