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A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示.A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂.请回答:

(1)A的化学式为
 
;F的化学式为
 

(2)反应④的化学方程式为
 

(3)反应③属于
 
反应.(填基本反应类型)
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A-H都是初中化学中的常用物质,A是天然气的主要成分,所以A是甲烷,甲烷燃烧会生成二氧化碳和水,E是一种常见的干燥剂,C和E会生成F,所以C是水,D是二氧化碳,E是氧化钙,B就是氧气,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以F是氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,所以G是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以H是碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A-H都是初中化学中的常用物质,A是天然气的主要成分,所以A是甲烷,甲烷燃烧会生成二氧化碳和水,E是一种常见的干燥剂,C和E会生成F,所以C是水,D是二氧化碳,E是氧化钙,B就是氧气,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以F是氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,所以G是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以H是碳酸钙,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是CH4,F是Ca(OH)2
(2)反应④是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)反应③是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,满足化合反应多变一的条件,所以基本反应类型是:化合反应.
故答案为:(1)CH4,Ca(OH)2
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)化合反应.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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化学知识中有很多的“相等”.下列说法中不正确的是(  )
A、在离子中原子核内的质子数都等于核外电子数
B、在原子中原子核内的质子数都等于核外电子数
C、化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
D、在原子中原子核内的质子数都等于中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

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求:(1)反应后生成沉淀质量
(2)过滤后所得溶液中溶质质量分数.

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“南国汤沟酒,开坛十里香”,这句广告词说明了(  )
A、分子很小
B、分子是可分的
C、分子之间有间隔
D、分子在不断地运动

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随机抽取市售某种“纯碱”样品,经检验杂质仅是氯化钠.准确称取样品20克,加入100克稀盐酸溶液使其恰好完全反应,将反应后的剩余物质称量,质量为117.8克.
(1)生成二氧化碳质量是
 
 克
(2)所用稀盐酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C、木炭在氧气中燃烧:发出白光,只生成一种黑色固体
D、红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填序号,下同)选用⑤装置收集氧气的原因是
 

(2)用图⑤收集氧气,证明氧气收集满的方法是
 
用图③收集氧气,验证氧气收集满的方法是
 
(写出操作、现象、结论)用图⑥收集氧气
 
进气.
(3)实验室收集某气体只能用装置④,由此说明该气体具有的物理性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以鉴别出空气、氧气两瓶气体的方法是:将
 
的木条分别伸入到瓶中,若木条
 
的原瓶中集的是氧气,若木条
 
则瓶中收集的是空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动顺序,小林同学设计了如下实验:
①将铁片放入CuSO4溶液中,铁片表面出现红色固体②将铁片插入AgNO3溶液中,铁片表面出现银白色金属③将铜丝插入FeSO4溶液中,无明显现象.
(1)通过以上实验,小林同学得出的正确结论是
 

(2)要得出三种金属的活动顺序,小林还应该做的实验是
 

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