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7.如图是两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断错误的是(  )
A.X是金属元素
B.Y元素的原子在化学反应中易得到电子
C.X元素的离子结构示意图与Ne原子核外电子排布相同
D.X和Y两种元素的化学性质很相似

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,

解答 解:A、X原子结构示意图,其核内质子数为12,为镁元素,为金属元素,故选项说法正确.
B、Y元素的原子的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子,故选项说法正确.
C、X元素为镁元素,核内为12个质子,镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,核外有10个电子,氖原子核内为10个质子,核外有10个电子,X元素的离子结构示意图与Ne原子核外电子排布相同,故选项说法正确.
D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,X、Y原子的最外层电子数不同,化学性质不相似,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.小光在研究性学习中了解到氢气具有还原性.他设计了一个实验,利用氢气的还原性来探究某不纯的氧化铜样品中氧化铜的质量分数(杂质为铜,不与氢气反应),C装置中发生反应的化学方程式为:H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Cu+H2O.
(提示:浓硫酸和氯化钙固体都具有吸水性,均可作干燥剂.)

(1)他取10g样品放入C装置中,完全反应后,测得D装置的质量增加了1.8g,请你根据化学方程式计算样品中氧化铜的质量分数.
(2)小明同学用同样的装置进行实验,实验结果与小光所得的正确结果比较出现偏差,请你分析可能造成误差的原因(写一条即可):

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.标准状况下,某气体密度是2.857g/L,则该气体可能是(  )
A.CO2B.SO2C.H2SD.CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出仪器a、b的名称:a、长颈漏斗b、集气瓶
(2)写出实验室加热氯酸钾制氧气的反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反应类型分解反应.
(3)实验室制取CO2气体可选择装置B或C(填序号,下同),收集CO2可选择装置D.
(4)对比B、C两套装置,C装置的优点是可以控制反应的速率.
(5)写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)若选择A装置加热高锰酸钾制氧气,存在一个明显的不足之处是:没有在试管口放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验室制取氧气的装置组合不可能是(  )
A.①④B.①③C.①⑤D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.配平下列化学方程式.
(1)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
(2)3H2+1N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3
(3)1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
(4)1Fe2O3+3H2SO4═1Fe2(SO43+3H2O
(5)2Al(OH)3+3H2SO4═1Al2(SO43+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学在交通“节能减排”中发挥重要作用.
(1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,此反应中,氢元素的化合价由-1(或+1)价变为0价.
(4)我市倡导骑自行车出行.采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的物理 (选填“物理”或“化学”)性质,请指出骑自行车出行与“节能减排”的关系骑自行车不消耗化石燃料,既节约能源,又减少CO2的排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有关水的实验装置如图所示.

(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是吸附;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别.
(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式、符号表达式分别为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)双氧水发生分解反应的文字表达式、符号表达式分别为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形,回答下列问题:

(1)按编号分别写出图中仪器的名称:
①试管;②酒精灯;③漏斗;④烧杯;⑤量筒;⑥集气瓶.
(2)用编号填空:不能加热的仪器是⑤⑥,可用于收集气体的仪器是⑥.
(3)⑤号仪器的主要用途是用于量取一定量液体.读数时视线应与凹液面的最低处保持水平.

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