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    7．如图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（　　）
    A．X是金属元素
    B．Y元素的原子在化学反应中易得到电子
    C．X元素的离子结构示意图与Ne原子核外电子排布相同
    D．X和Y两种元素的化学性质很相似

    分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
    元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，

    解答 解：A、X原子结构示意图，其核内质子数为12，为镁元素，为金属元素，故选项说法正确．
    B、Y元素的原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确．
    C、X元素为镁元素，核内为12个质子，镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，核外有10个电子，氖原子核内为10个质子，核外有10个电子，X元素的离子结构示意图与Ne原子核外电子排布相同，故选项说法正确．
    D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，X、Y原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．小光在研究性学习中了解到氢气具有还原性．他设计了一个实验，利用氢气的还原性来探究某不纯的氧化铜样品中氧化铜的质量分数（杂质为铜，不与氢气反应），C装置中发生反应的化学方程式为：H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Cu+H2O．
    （提示：浓硫酸和氯化钙固体都具有吸水性，均可作干燥剂．）

    （1）他取10g样品放入C装置中，完全反应后，测得D装置的质量增加了1.8g，请你根据化学方程式计算样品中氧化铜的质量分数．
    （2）小明同学用同样的装置进行实验，实验结果与小光所得的正确结果比较出现偏差，请你分析可能造成误差的原因（写一条即可）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．标准状况下，某气体密度是2.857g/L，则该气体可能是（　　）
    A．CO2B．SO2C．H2SD．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
    （1）写出仪器a、b的名称：a、长颈漏斗b、集气瓶
    （2）写出实验室加热氯酸钾制氧气的反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反应类型分解反应．
    （3）实验室制取CO2气体可选择装置B或C（填序号，下同），收集CO2可选择装置D．
    （4）对比B、C两套装置，C装置的优点是可以控制反应的速率．
    （5）写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （6）若选择A装置加热高锰酸钾制氧气，存在一个明显的不足之处是：没有在试管口放一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．实验室制取氧气的装置组合不可能是（　　）
    A．①④B．①③C．①⑤D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．配平下列化学方程式．
    （1）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
    （2）3H2+1N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3
    （3）1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
    （4）1Fe2O3+3H2SO4═1Fe2（SO4）3+3H2O
    （5）2Al（OH）3+3H2SO4═1Al2（SO4）3+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．
    （1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
    （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑，此反应中，氢元素的化合价由-1（或+1）价变为0价．
    （4）我市倡导骑自行车出行．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的物理 （选填“物理”或“化学”）性质，请指出骑自行车出行与“节能减排”的关系骑自行车不消耗化石燃料，既节约能源，又减少CO2的排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．有关水的实验装置如图所示．

    （1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别．
    （2）图3为简易水电解器，电解水的文字表达式、符号表达式分别为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）双氧水发生分解反应的文字表达式、符号表达式分别为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子结构不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：

    （1）按编号分别写出图中仪器的名称：
    ①试管；②酒精灯；③漏斗；④烧杯；⑤量筒；⑥集气瓶．
    （2）用编号填空：不能加热的仪器是⑤⑥，可用于收集气体的仪器是⑥．
    （3）⑤号仪器的主要用途是用于量取一定量液体．读数时视线应与凹液面的最低处保持水平．

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