【题目】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是
A. 
检查气密性 B. 
测量溶液的pH
C. 
取固体药品 D. 
熄灭酒精灯
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图（夹持仪器已略），某兴趣小组在老师指导下，探究铁与水蒸气的反应，请回答。
【实验初探】
（1）连接装置，并___________。
（2）装好药品。
（3）加热一段时间后，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。
该气体燃烧的化学方程式为________。
【查阅资料】铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。
①它们都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引；②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。
【实验探究】实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。
（1）小梅发现固体为黑色，由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。
（2）小宇发现固体均能被磁铁吸引，大家倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。观察现象是__________，判断黑色固体中一定没有FeO。
讨论：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【提出猜想】玻璃管中黑色固体成分有什么?
猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述固体少许，加入足量 _________________ | 出现红色固体，且有黑色固体残留 | 黑色固体中一定含有 ________________ |
【结论反思】（1）铁与水蒸气发生置换反应，反应的方程式是________________。
（2）出现红色固体的化学方程式是_______，加入的溶液必须足量的原因是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：
(1)产生氢气__________g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是___________。
(2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数为________。
(3)铝箔中铝元素的质量为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列实验示意图回答有关问题：
(1)根据图①中的实验现象，说明二氧化碳具有的物理性质是________________。
(2)图②的实验中，在容积为150mL的集气瓶中装入50mL水后，连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_________mL。
(3)图③是模拟工业炼铁的实验。若实验完成后，发现过量的浓NaOH溶液增重4.4g(氢氧化钠溶液可以吸收生成的CO2)，则通入该装置的CO气体质量肯定________2.8g(填写“＞”、“＜”或“＝”)，其理由是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A．叶酸的相对分子质量为441 g
B．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6
D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙)，还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)。现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示
(1)写出I中发生反应的化学方程式__________；
(2)操作a的名称是_____，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、___、玻璃棒；
(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的_______________(填化学式)；
(4)在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是_______________。
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【题目】某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 。
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是 。
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小红问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的l／5；乙：不一定接近试管容积的l／5。
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。
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【题目】A～F是初中化学常见物质，A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它们之间的转化关系如图所示，“→”表示相互转化，请回答：
（1）B的化学式是______，F的化学式是______。
（2）在物质的分类中，A属于______ （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（3）图中反应B→D属于基本反应类型中的______反应．
（4）写出下列反应的化学方程式：D→C：_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向100克稀盐酸中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质)，所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如下图所示。
求：(1)充分反应后产生气体的质量为______________；
(2)原稀盐酸中溶质的质量分数为__________；
(3)锌粉中含锌的质量分数是____________？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
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