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    13．下列物质的用途哪一项应用了物质的化学性质（　　）
    A．我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖
    B．人们利用象牙雕刻出巧夺天工的工艺品
    C．把未知气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊来确定该气体是否为二氧化碳
    D．人们把麦子磨成面粉制成面条食用

    分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

    解答 解：A、木炭燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，所以用木炭燃烧来取暖是利用了化学性质；
    B、象牙雕刻工艺品，是利用了象牙的硬度大的性质，属于物理性质；
    C、石灰水变浑浊过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化；能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的化学性质；
    D、人们把麦子磨成面粉制成面条食用过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选AC．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．国务院总理李克强3月5日在政府工作报告中指出要坚决治理餐桌上的污染，
    切实保障“舌尖上的安全”，人们日常生活中接触到的“柴、米、油、盐、酱、醋、茶．
    这七类物质与化学的联系相当密切，现举几例：
    （1）“柴”类：我国已推广使用车用乙醇汽油，可有效的节约石油资源．乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （2）“茶”类：自然界中的水通常以硬水居多，长期饮用饮水会影响身体健康，日常生活中可以通过蒸馏（填一种操作方法）把硬水进行软化；
    （3）“米”类：①“补铁酱油’’、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指元素 （填“分子”、“原子”或“元素”）．
    ②漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+CO2+X═CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请根据如图1回答问题：

    （1）仪器B的名称是长颈漏斗．
    （2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用如图中的ACDH（填序号），反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室制取和收集CO2，应选用如图中的ABEF（填序号），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；如何检验已集满一瓶CO2气体将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满．
    （4）如图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后a处变化是由紫色变红色，b处变化是变浑浊，烧杯中的现象是低处的蜡烛先熄灭．微型实验装置的优点是（答一点即可）节约药品（或废弃物少等，合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E或F；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D填编号）；写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是节约药品，可以控制反应速率．
    （8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：①加热后立即收集氧气；②准备工作是集气瓶中水没有灌满留有气泡．
    （9）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了．分析两位同学实验操作中出现的问题．
    小林：①试管口没有塞棉花；②收集的氧气浓度过低，
    小红：集气瓶地没有预留少量的水．

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    8．下列说法正确的是（　　）
    A．酸碱盐中都含有非金属元素B．酸中一定含有氧元素
    C．酸在溶液中会解离出OH-D．酸碱盐的溶液都能导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．人类生活离不开能量，下列能量主要由化学变化产生的是（　　）
    A．电水壶烧水B．太阳能供热C．风力发电D．发射航天飞机

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．
    ①三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，
    ②密度1.573g/cm3（16℃）．
    ③常压熔点354℃；
    ④溶于热水，微溶于冷水，
    ⑤极微溶于热乙醇，
    ⑥在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出毒性很强的氰化物．
    以上内容描述三聚氰胺的物理性质的是①②③④⑤（填写序号），描述三聚氰胺的化学性质的是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．该小组欲通过加入锌粉除去工厂废水中存在的Ag+、Cu2+重金属离子，下面是他们对反应后可能的情况分析：①滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+
    ②滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+
    ③滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+ 
    ④滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Cu2+、Zn2+⑤滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+，上诉分析中不可能存在的是（　　）
    A．②④⑤B．①③⑤C．②④D．④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中正确的是（　　）
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    C．每个该原子核外电子数不同D．每个该原子相对原子质量相同

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