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1.正确书写化学方程式
反 应 物化 学 方 程 式
1氢氧化钙与盐酸反应Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
2氢氧化钠与稀硫酸反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
3用胃舒平(氢氧化铝)中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
4用熟石灰中和含有硫酸的污水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
5碳酸氢钠与稀盐酸反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
6用稀盐酸除铁锈6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
7用稀硫酸除铁锈3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O
8用碳酸钠制取氢氧化钠Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
9氯化钡与稀硫酸反应BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
10氢氧化钠与三氧化硫反应2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

分析 1根据氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水进行分析;
2根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进行分析;
3根据氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进行分析;
4根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析;
5根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
6根据盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行分析;
7根据硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水进行分析;
8根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析;
9根据氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸进行分析;
10根据氢氧化钠和三氧化硫反应生成硫酸钠和水进行分析.

解答 解:1氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
2氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进,化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
3氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进,化学方程式为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
4氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;
5碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
6盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
7硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
8碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
9氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,化学方程式为:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
10氢氧化钠和三氧化硫反应生成硫酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O.
故答案为:1、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
2、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
3、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
4、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;
5、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
6、6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
7、3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
8、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
9、BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
10、2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.钙是维持人体正常功能所必需的元素.如图所示为“迪巧”钙片说明书的一部分.取5片钙片,放入 有50g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其它成分与盐酸不反应).烧杯内物质质量变为57.8g.试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为2.2g;
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数(温馨提示:CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.端午节吃粽子是我国的传统习俗,制作粽子的原料有:糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等,根据学过的知识回答下列问题:
(1)原料中富含蛋白质的是瘦肉;
(2)原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素,其目的是预防甲状腺肿大(填“贫血”、“甲状腺肿大”或“佝偻病”);
(3)利用天然气燃烧放热来加热不锈钢锅将粽子煮熟,其中天然气属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,粽子放在锅里能煮熟是利用了金属具有良好的导热性;
(4)装粽子的食品包装袋使用的塑料具有热塑性(填“热固性”或“热塑性”),塑料属于合成有机高分子(填“天然有机高分子”或“合成有机高分子”)材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
①等质量A、B的饱和溶液,当温度从t1℃升高到t2℃后,所得溶液质量是A=B(填“>”、“=”或“<”)
②t2℃时,在l00g水中放入60克A物质完全溶解,恰好形成饱和溶液.
③室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3固体并搅拌,试管内可以观察到的现象是有固体析出.
④要使C的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是降温.
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,可用pH试纸测定水的酸碱度,检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.李平同学的午餐如下,其中富含蛋白质的食品是(  )
A.鱼香肉丝B.大米饭C.酸菜粉丝汤D.炒白菜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁.固体质量随时间的变化关系如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.生成MgO的质量:m2g
B.参加反应的Mg的质量:m1 g
C.参加反应的O2的质量:(m2-m1)g
D.参加反应的镁和氧气的质量比:m1:(m2-m1)=3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)B,
A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量.
(2)小组同学共同设计了如右图的两套装置,你认为合理的是(填编号)A.

为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水,不能燃烧、不支持燃烧.
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,集气瓶是否有水进人.没有,(有或没有)经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量澄清石灰水溶液来吸收二氧化碳气体,实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3].某同学用教材中验证铁生锈的装置研究铜生锈的原因,他得出的结论是铜生锈是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果,你认为是否正确,并设计一个实验证明.

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11.在日常生活中,发现我校很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品.但油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强至癌物质,如丙烯醛,化学式为(C2H3CHO).试回答:
(1)丙烯醛的相对分子质量是56.
(2)丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:4.
(3)224克丙烯醛中碳元素的质量是72g.

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