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    17．现有两瓶没有标签的气体．分别为氧气、二氧化碳，请你用简单的方法鉴别它们．（要求写出实验操作方法、实验现象和实验结论）方法一：用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条燃烧得更旺的是氧气；
    方法二：分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．．

    分析 据两种气体的化学性质不同进行鉴别，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：由于氧气有助燃性，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，所以．方法一是：用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条燃烧得更旺的是氧气；
    由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不与石灰水反应，所以，方法二是：分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．
    故答案为：方法一：用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条燃烧得更旺的是氧气；
    方法二：分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．

    点评 鉴别不同物质要从物质的性质入手，通过实验根据不同的现象进行鉴别，要求现象要明显，方法尽量简便．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠．为探究它们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验，请回答下列问题：

    （1）溶液A呈碱性（填“酸性”、“中性”、“碱性”）．
    （2）步骤Ⅱ中分离混合物的方法是过滤．
    （3）固体甲中一定含有的物质是硫酸钠、氢氧化钠，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠．
    （4）根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是溶液乙中也可能含有氯化钠．

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    8．如图所示是初中科学常见的几个实验操作，其中错误的是（　　）
    A．
      除去CO中的CO2    		B．
    检查装置的气密性
    C．
        倾倒液体    		D．
       制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．要使氧化铁和四氧化三铁含有相同的质量的铁元素，则氧化铁和四氧化三铁的质量比是30：29．

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    12．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳．
    （1）以上的叙述中，属于酒精的物理性质是无色、有特殊气味的液体、易挥发、能与水以任意比例互溶；属于酒精的化学性质是可燃性．
    （2）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布盖灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小欣同学尝到了知识归纳整理的甜头，她在学习科学后对知识归纳如下，下列说法全部正确的一项是（　　）
    A．科学单位（1）能量和功率的单位都是J    （2）Pa是压强的单位
    （3）电流的单位是A       （4）电压的单位是V
    B．仪器原理（1）天平：等比杠杆
    （2）弹簧测力计：弹簧的长度和拉力成正比
    （3）液体温度计：液体的热胀冷缩
    （4）密度计：漂浮 浮力等于重力
    C．符号意义（1）2O2：两个氧分子
    （2）2H：两个氢原子
    （3）$\stackrel{+1}{Na}$：正一价的钠元素
    （4）Fe2+：铁离子
    D．能量转化（1）松开旋紧发条的八音盒，里面的圆盘旋转：弹性势能转化为动能
    （2）核电站：核能转化为热能，再转化机械能，最后转化为电能
    （3）电动机：电能转化为机械能
    （4）电灯：电能转化为光能和热能
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．假如处理废酸（硝酸、硫酸、盐酸）时，加入的白色氢氧化钙，环保检测人员决定对处理过的废液中最终溶质的成分进行探究：取少量废液滴加无色酚酞试液，结果不变色，下面推断中合理的是（　　）
    A．溶液一定呈酸性B．溶液中肯定不含氢氧化钙
    C．溶液中不含氯化钙D．一定不含有盐酸

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    ①取（1）中少量无色滤液，向其中滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成．
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    ③向上清液中滴加酚酞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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