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用下列微粒的序号填空:①分子、②原子、③离子、④质子、⑤中子、⑥电子.
(1)能直接构成物质的微粒有
 

(2)显示电中性的微粒有
 

(3)带正电荷的微粒有
 

(4)化学变化中,一定发生变化的微粒有
 

(5)在同一原子里,数量相等的微粒有
 
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:可以根据微观粒子的构成、微观粒子的电性等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答:解:(1)能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子;
(2)显示电中性的微粒有分子、原子、中子;
(3)带正电荷的微粒有离子、质子;
(4)化学变化中,一定发生变化的微粒是分子;
(5)在同一原子里,数量相等的微粒有质子数=电子数;
答:(1)①②③;(2)①②⑤;(3)③④;(4)①;(5)④⑥.
点评:本题主要考查了微观粒子的特点等方面的内容,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室在如图甲所示装置中用木炭还原氧化铜,反应过程中会有红色的氧化亚铜(Cu2O)产生.关于该实验有下列说法:
①实验中可见澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成.试管中固体质量减少且有红色固体产生时,不一定有铜生成.
②不能用澄清石灰水中无气泡冒出的现象来判断反应结束.
③根据右边试管中物质质量的增加量来计算生成Cu的质量.结果肯定比实际值偏大.
④结束实验时,应该先熄灭酒精灯,再拔掉试管塞.
⑤应该将盛澄清石灰水的试管加装带导管的双孔塞,并连接图乙所示装置.其中说法错误的是(  )
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气的说法正确的是(  )
A、空气是由空气分子构成的
B、空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变
C、分离液态空气法制氧气属于分解反应
D、空气是由氮气、氧气等组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2,根据这一实验事实能得出的结论是(  )
A、X由四种元素组成
B、X的化学性质很稳定
C、X中有水
D、X 是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写下列空白:
①镁元素
 
      ②二氧化氮分子
 

③2个氢原子
 
  ④二氧化锰中锰元素的化合价
 

⑤硫酸钠
 
  ⑥氢氧根离子
 

⑦碳在氧气中燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于氧化物的是(  )
A、氧气O2
B、氯酸钾 KClO3
C、二氧化碳CO2
D、氯化钾KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

能与水混合,充分振荡后可得到溶液的物质是(  )
A、奶粉B、蔗糖C、植物油D、冰块

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有O、H、C、K四种元素,从中选择适当的元素组成物质的化学式,根据下面物质分类的要求填空.

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科目:初中化学 来源: 题型:

王安石的《梅花》诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”.不但描绘了一个如画的意境,也说明了(  )
A、分子可以再分
B、分子之间有间隔
C、分子很小
D、分子在不断地运动

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