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8.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有(  )
①用无水硫酸铜检验是否有水生成; 
②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成;
③用带火星的木条检验氧气;       
④测定水和二氧化碳的质量.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③

分析 根据质量守恒定律,可知反应前后元素种类不变,再根据该气体燃烧产物的检验结果、二氧化碳和水中氧元素的质量来判断.

解答 解:硫酸铜是白色粉末遇到水会生成五水硫酸铜,变成蓝色,说明有水生成,即化合物中含有氢元素,通过石灰水变浑浊了说明就有二氧化碳存在了,即化合物中含有碳元素,氧元素的判断要根据质量来计算才能判断.测定出水和二氧化碳的质量,根据水的质量算出水中氢元素的质量即化合物中氢元素的质量,根据二氧化碳的质量算出二氧化碳中碳元素的质量即化合物中碳元素的质量,把碳元素的质量加上氢元素的质量,再与化合物的质量比较,如果相等,则化合物中没有氧元素,如果小于化合物的质量,则化合物中含有氧元素.
故选B.

点评 通过回答本题知道了检验水的存在用硫酸铜,能够变蓝即可,检验二氧化碳用澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A-G是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示,其中①是中和反应,乙是一种红色粉末,“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能互相反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出),回答下列问题
(1)A的化学式是CaCO3;E的一条化学性质冶炼金属.
(2)B→D的基本反应类型化合反应;
(3)写出反应①的化学方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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19.厨房里发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A.西瓜榨成汁B.土豆切成片C.黄瓜拍成块D.大米酿成酒

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16.实验室常用如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题
(1)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是A,可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(2)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置是BD;欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有浓硫酸(填药品名称)的洗气瓶F.
(3)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛少量水的原因是防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色.

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3.下列操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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13.资料信息:超氧化钾(KO2)固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应,且都有O2产生.宇宙飞船中可用KO2固体与人呼出的CO2反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气,某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2,设计了如图实验装置:

(1)C处应从A、B两种装置中选择A作CO2发生装置;
(2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,D装置有足量碳酸氢钠溶液,其作用是吸收氯化氢气体;
(3)据资料知,水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气.于是有同学提出,上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关.若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是在D、E之间连接一个装有浓硫酸的洗气瓶;
(4)为了除去O2中可能剩余的CO2,F中可盛放过量氢氧化钠溶液.

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20.要鉴别盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠和硝酸钾五种无色透明溶液,某同学各取少量溶液,加入紫色石蕊试液,发现:
(1)有两瓶溶液变红,则它们是盐酸、硫酸;要区分这两种溶液,可进一步加入氯化钡溶液试剂来区分.
(2)有两瓶溶液变蓝,向其中加入稀盐酸,发现有气泡产生(现象)的是碳酸钠.
(3)没有颜色变化的是硝酸钾溶液.

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17.亚硫酸钠中硫元素的化合价为+4价,则亚硫酸钠的化学式为(  )
A.Na2SO2B.Na2SO4C.NaSO3D.Na2SO3

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17.能源与环境成为人们日益关注的问题,它与人类的生活和社会发展密切相关
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
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(4)燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用,从环境保护的角度考虑,在煤气、沼气和氢气中,首选的燃料是氢气;近年来,我市农村大力推广使用沼气,沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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