分析 (1)根据实验室用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应来选择反应装置;并根据反应物和反应条件写出化学反应式,根据氧气可助燃的特点选择验满的方法;
(2)观察图形可知,C是用注射器添加液体,然后考虑注射器的优点进行分析解答;
(3)二氧化碳的密度比空气的密度大;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(5)铁在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落.
解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,是固体的加热反应,所以我们可以用A作为发生装置;反应的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气有助燃的作用,我们可以将带火星的小木条放在集气瓶口上方,复燃说明已满.故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的小木条放在集气瓶口上方,复燃说明已满;
(2)装置C滴加液体的仪器是注射器,用注射器代替长颈漏斗,可以使滴加的液体随加随停,可控制产生气体的速率;故填:能控制产生气体的速率;
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气的密度大,因此应该从a进入;故填:a;
(4)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.故填:Fe3O4;防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
点评 本考点主要考查气体的制法和收集方法,同时也考查了仪器的名称和化学方程式的书写,还考查了氧气的验满方法.二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择,氧气、二氧化碳的性质等都是中考的重要考点之一.本题综合性比较强,本考点主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 化学反应方程式 | 反应类型 |
A红磷在空气中燃烧 | 4P+5O2═2P2O5 | 氧化反应 |
B氧化铜放入稀盐酸中 | CuO+2HCl═CuCl+H2O | 复分解反应 |
C煤炉上方产生淡蓝色火焰 | 2CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO | 化合反应 |
D过氧化氢分解制氧气 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 分解反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 | |
B. | CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 | |
C. | CO2能溶于水,CO难溶于水 | |
D. | CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同 | |
B. | CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同 | |
C. | 金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同 | |
D. | 金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热 | |
B. | 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色 | |
C. | 磷在空气中燃烧,剧烈反应,产生大量白雾 | |
D. | 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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