【题目】某兴趣小组对氯酸钾(KClO3)分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条牛下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s。 |
实验1 | 5 | --- | --- | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)编号实验2中5克氯酸钾完全分解后,MnO2的质量为________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________。
(3)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_____________。
(4)氯酸钾在加热的条件下发生分解反应,生成氯化钾与氧气,请写出编号实验2的KClO3分解的化学方程式:____________。
(5)由实验1和实验4可知,KCl_______(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:___________。
【答案】0.5g 二氧化锰 收集氧气的体积 有 氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用
【解析】
(1)催化剂的质量在化学反应前后质量不变,所以氯酸钾完全分解后,MnO2的质量为0.5g;
(2)除了加入药品不同外,其他条件都相同,根据对比可知,收集相同体积的氧气,实验2所用时间最短,即二氧化锰的催化效果最好;
(3)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内收集氧气的体积;
(4)氯酸钾在加热二氧化锰催化作用下生成氯化钾与氧气,分解的化学方程式为:;
(5)由实验1和实验4可知,KCl有催化作用;维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用。
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【题目】下图为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)若用A、E装置组合制取氧气,写出A装置中反应的化学方程式_____。收集氧气应在水槽中_____(“①刚有气泡”或“②有均匀连续气泡”,填数字标号)时收集。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其装置接口的连接顺序是_____。(用接口字母顺序从左至右连接)
(4)下图是收集某气体的装置,由实验装置推测该气体的有关性质可能是(______)
A | B | C | D | |
密度比空气 | 大 | 大 | 小 | 小 |
溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
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【题目】如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中不正确的是
A.足量红磷在密闭容器中燃烧
B.一氧化碳还原一定质量的氧化铁
C.过氧化氢在二氧化锰作用下分解
D.等质量碳酸钙分别与等浓度的稀盐酸(足量)反应
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【题目】下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是________(填 “甲”或“乙”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是________(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分搅拌,恢复到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为________(结果精确到0.1%)。
(3)将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数甲________乙(填“<”、“=”或“>”)。
(4)将t2℃时70 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为________。
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【题目】20℃时,将50g水倒入盛有20g甲的固体的烧杯中,充分搅拌,实验现象如图所示。下列说法错误的是()
A.①是饱和溶液
B.②和③都是不饱和溶液
C.①和②溶液的溶质质量分数不相同
D.②和③溶液的溶质质量分数相同
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【题目】以下都是课本中实验的改进装置。( 已知:白磷的着火点为40°C)
(1)图1实验中,通过对比分析,可探究燃烧的条件需要什么?_____
(2)图2实验中,a处反应的化学方程式为_____。
(3)用图3探究分子不断运动时,观察到的明显的现象是什么?_____
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【题目】2019年1月3日,我国“嫦娥四号”成功落在了月球背面,这也是人类首次在月球背面着陆,并拍摄了第一张月球背面的照片。高氯酸钾(KClO4)可用作火箭燃料,下列叙达正确的是
A.高氧酸钾是氧化物
B.高氧酸钾中氧元素的质量分数最高
C.高氧酸钾由四种元素组成
D.高氧酸钾中钾、氧元素的质量比为1:4
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【题目】实验室常用以下装置进行有关气体的实验
(1)仪器①的名称是___________________________。
(2)甲同学欲用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为_____________________________,装入药品前,他应进行的操作是_______________________________,若同时采用C装置收集气体,一段时间后发现水槽中的水变红,可能的原因是_________________________________________。用该瓶氧气做铁丝燃烧实验,未见到火星四射,经分析是该瓶氧气不纯,试分析实验中导致氧气不纯的原因可能有(写出两点)_______________________________________,_________________________________________________。
(3)乙同学欲收集一瓶氧气做硫燃烧实验, 最好选用上述装置中的________________________________收集,目的是_________________________实验中将硫通常放在_________________________________________(仪器名称)中伸入氧气中进行实验,实验中可看到___________________________色的火焰,写出该反应的符号表达式_____________________________________________________________________________。
(4)乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是______________________________,应选择的发生装置是________________________________该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是_______________________________。
a.反应中氧气的物理性质发生了变化
b.此时得到的气体一定是混合物
c.只加热氯酸钾若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
(5)丁同学用B装置制取氧气,写出该过程的符号表达式____________________________________,实验中为了获得较为平稳的气流可将B装置中的_________________________换为______________________________。
(6)戊同学用向上排空气法收集到的氧气进行图F所示的实验,在红磷和水都足量的情况下,反应后,冷却,打开弹簧夹,集气瓶内水面上升了约4/5,你认为可能的原因为____________________________________________。
(7)已知甲烷是一中密度小于空气,难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷发生装置应选择上述装置中的______________________(填装置编号,下同)收集装置应选______________________________。
(8)某同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%的水,氧气从________________(填“a”或“b”)导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是___________________
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【题目】下图是某化工企业生产流程示意图,请根据该示意图回答下列问题:
(1)反应①中加入焦炭时要将其粉碎,其目的是____________。请将反应中发生反应的化学方程式补充完整:2FeTiO3+5Cl2+6C2_______+2TiCl2+6CO
(2)钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素的化合价为_______价
(3)反应②中H2比和CO在催化剂和高温的条件下发生了化合反应,请写出反应②中发生的化学方程式___________。
(4)若要使反应②中的原料全部转化为甲醇,理论上H2和CO投料的质量比为____________。
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