【题目】蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示,下列说法正确是( )
A. 蜡烛燃烧前瓶内仅含氧气
B. 蜡烛燃烧产生的白烟是水蒸气
C. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧
D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列图示装置,回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:a ;b .写出用B装置制取氧气的反应化学方程式:
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用 (填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满? .
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,其化学方程式为 ,收集氢气的装置可选用 或 .
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【题目】小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是__________,操作①的名称是__________;
(2)操作②过程主要发生________(选填“物理”或“化学”)变化;
(3)小雨取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是________(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后,小雨重复上述实验,他观察到的实验现象是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步探究。
(1)用高锰酸钾制氧气,对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。
(进行实验)
①用向上排空气法收集氧气:将带火星的木条放在集气瓶口,当_________时证明氧气集满,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。
②用排水法收集氧气:氧气能用排水法收集的原因是____,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。
氧气的收集方法 | 向上排空气法 | 排水法 | ||||
氧气的体积分数/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数/% | 79.7 | 89.7 |
(实验分析)不考虑操作失误的因素,用排水法也收集不到纯净的氧气,其主要原因是__________。
(2)用过氧化氢溶液制氧气,探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。
(查阅资料)
①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S对过氧化氢的分解均具有催化作用。
②海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架,形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。
(进行实验)
①制备五种负载不同催化剂(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸钠微球,每个微球大小相同,且负载催化剂的质量相等。
②取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,在锥形瓶中迅速混合发生反应,实验装置如图1,采集200s内压强数据,绘制曲线如图2。
(实验分析)
①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是_________。
②本实验中,通过一段时间内______来反映生成氧气的快慢。
③本实验中,负载MnO2的微球显示了良好的催化效果,60s时竟将橡皮塞弹飞,在图2中对应的曲线是_______(填“a”或“b”);负载_______的微球催化效果较好,反应温和;负载Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般;负载_______的微球催化能力最弱。
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【题目】(5分)下表是元素周期表的一部分,请你根据下表回答问题:
3 Li 锂 6.941 | 4Be[来铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟[来 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 29.95 |
(1)根据上表回答问题
①钠的相对原子质量是 。
②上表中,金属元素有 种。
(2)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
①该元素的原子的核电荷数为 ,该原子的最外层电子数为 。
②图乙所示粒子的符号为 。
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气体积含量,有关此实验结论与分析错误的是
A. 此实验证明,氧气约占空气体积的 1/5
B. 此实验证明,反应后剩余的气体既难溶于水也不支持燃烧
C. 该实验中的红磷还可以用木炭来代替
D. 若该实验没有达到预期目的,可能是装置气密性不好
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【题目】右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空:
A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:二氧化碳+水→碳酸;
B部分: ,例: ;
C部分: ,例: 。
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【题目】某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按图进行实验。试回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ______,Ⅱ________,Ⅲ________,Ⅳ_________;
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红;则该同学进行的Ⅲ、Ⅳ两项实验说明了_____________;
(3)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:________________。
(4)若将第四朵小花取出,小心烘烤,将发生________________现象。
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