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如果以碳酸钙、碳酸钾、水为原料制取氢氧化钾,可设计如下反应过程:
碳酸钙
高温
氧化钙
氢氧化钙
碳酸钾
氢氧化钠
如果以锌、稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜,有两种设计方案,请按照上面的格式完成设计方案.
方案一:Zn
H2SO4(稀)
 
CuO
加热
Cu
方案二:CuO
H2SO4(稀)
 
Zn
Cu
在以上的两种设计方案中,方案
 
合理一些.理由是
 
分析:根据获取铜的方法进行分析,可以使用活泼金属与铜盐溶液反应的方法获取铜,也可以使用氢气还原氧化铜的方法获取铜.
解答:解:因Zn与稀硫酸反应生成氢气,氢气能与氧化铜反应生成铜,则方案一为Zn
H2SO4(稀)
H2
CuO
加热
Cu;
因氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜,锌与硫酸铜发生金属之间的置换反应生成铜,则方案二为CuO
H2SO4(稀)
CuSO4
Zn
Cu;
在方案一中氢气还原氧化铜时需要加热及气体的验纯,实验操作复杂,仪器多,而实验二只需要试管即可,则方案二操作简单,
故答案为:H2;CuSO4;二;方案二只用试管就可以完成,不需要加热、验纯等操作,操作简单.
点评:本题考查了获取金属的方法的实验方案的设计,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生产氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用.
反应方程式:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2,设计出如下实验装置:
(1)A是制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择
图2
图2


B装置的作用是吸收A装置产生的盐酸酸雾,C装置内可能出现的现象是:
白色固体变蓝
白色固体变蓝

(2)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为:
D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3
D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3

(3)表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是:
E中浑浊明显增加
E中浑浊明显增加

(4)在A中加入8克碳酸钙与足量盐酸完全反应后,如果生成的气体全部被超氧化钾吸收,D装置质量
减少
减少
(填“增加”或“减少”)
0.32
0.32
克.但实验时称量D,发现反应后其质量该变量明显与理论值不符,可能原因是
ABCD
ABCD

A、生成的CO2部分残留在A、B、C装置里未被D装置吸收
B、D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收
C、超氧化钾不足量
D、挥发的盐酸与碳酸氢钠反应生成的CO2也被D装置吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂.请在表中填写各种摩擦剂所属的物质类别.
( 选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
上海特效牙膏 上海防酸牙膏 美加净牙膏
摩擦擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
摩擦剂的物质类别
氧化物
氧化物
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
难溶
难溶
(填“易溶”或“难溶”)
(3)牙膏中的碳酸钙摩擦剂可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:
石灰石
1高温
生石灰
2加水
石灰水
3加碳酸钾溶液
碳酸钙
请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
,②
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
,③
Ca(OH)2+K2CO3═2KOH+CaCO3
Ca(OH)2+K2CO3═2KOH+CaCO3

(4)请你仍用石灰石为原料(其它试剂自选),设计另一种制备碳酸钙的实验方案,请你仿照(3)将实验方案用流程图表示出来:
石灰石
高温
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸钙
石灰石
高温
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸钙
.你设计的方案的优点是
二氧化碳原料易得
二氧化碳原料易得

(5)检验牙膏中是否有碳酸盐的实验方法是
向牙膏中加入适量的稀盐酸,如果生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则证明牙膏中含有碳酸盐
向牙膏中加入适量的稀盐酸,如果生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则证明牙膏中含有碳酸盐

(6)某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中的碳酸钙含量,他称取这种牙膏膏体20.0g放在烧杯中.再向烧杯中缓缓加入稀盐酸直至不再有气体放出(这种牙膏中其它物质都不能与盐酸反应生成气体),用去稀盐酸40.0g.反应完毕后,称得烧杯中物质的总质量为55.6g.(所有质量数据均不含烧杯质量).请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数和所用稀盐酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生产氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用.
反应方程式:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2,设计出如下实验装置:
(1)A是制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择______.

B装置的作用是吸收A装置产生的盐酸酸雾,C装置内可能出现的现象是:______;
(2)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为:______;
(3)表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是:______;
(4)在A中加入8克碳酸钙与足量盐酸完全反应后,如果生成的气体全部被超氧化钾吸收,D装置质量______(填“增加”或“减少”)______克.但实验时称量D,发现反应后其质量该变量明显与理论值不符,可能原因是______
A、生成的CO2部分残留在A、B、C装置里未被D装置吸收
B、D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收
C、超氧化钾不足量
D、挥发的盐酸与碳酸氢钠反应生成的CO2也被D装置吸收.

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科目:初中化学 来源:2008年广东省广州市华师附中高中素质班招生考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生产氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用.
反应方程式:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2,设计出如下实验装置:
(1)A是制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择   

B装置的作用是吸收A装置产生的盐酸酸雾,C装置内可能出现的现象是:   
(2)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为:   
(3)表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是:   
(4)在A中加入8克碳酸钙与足量盐酸完全反应后,如果生成的气体全部被超氧化钾吸收,D装置质量    (填“增加”或“减少”)    克.但实验时称量D,发现反应后其质量该变量明显与理论值不符,可能原因是   
A、生成的CO2部分残留在A、B、C装置里未被D装置吸收
B、D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收
C、超氧化钾不足量
D、挥发的盐酸与碳酸氢钠反应生成的CO2也被D装置吸收.

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