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如图是某个化学反应前、后微观模拟图.请根据图示回答:
(1)该化学反应中,参加反应的 和 与反应后生成的各粒子间的个数比为
 

(2)该反应的基本反应类型为
 

(3)该反应中的生成物
 
 (填“可能”或“不可能”)属于氧化物.
考点:微粒观点及模型图的应用,从组成上识别氧化物,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)利用分子构成相同的分子为同种物质的分子,根据化学反应前后的微观模拟图,对比反应前后的分子微粒示意图,判断出各种物质的分子的个数比.
(2)根据反应的特点,分析反应的类型;
(3)根据生成物的微观构成,分析物质的类别.
解答:解:由化学反应前后的微观模拟图可知,从反应前来看分子个数有5个,而反应后有3个,故参加反应的分子数是2;分子反应前是1个,反应后没有了;生成物的分子是2个.所以,各物质的微粒个数关系式如图:

(1)由上图可知,的分子个数比为1:2:2.
(2)由化学反应前、后微观模拟图可知,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.
(3)由生成物的微观构成可知,生成物的分子由两种原子构成,如果一种原子是氧原子,就属于氧化物.
故答为:(1)1:2:2;(2)化合反应;(3)可能.
点评:分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,反应前后都存在的分子为未参加反应的分子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、空气B、蒸馏水C、石油D、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感.
(1)请你判断雪状的物质是
 

(2)请你设计实验验证这种物质的成分.
①操作步骤
 

②实验现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水.在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有
 
、烧杯和玻璃棒.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤液一般要先静置后过滤       D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入
 
,除去水样中的色素和异味.
(4)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

6月5日是世界环境日,“没有水就没有生命”.我们通常接触到的水有①河水 ②海水 ③矿泉水 ④自来水 ⑤蒸馏水,选用正确的序号填入以下横线上:
以上各种水中,属于纯净物的是
 
;实验室配制溶液应选用
 
,提取自然界的食盐,常用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
,反应类型是
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气
 
,反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 

(2)用漏斗过滤时漏斗中的液面应
 
滤纸的边缘;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先
 

(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是
 

(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质前者属于单质,后者属于混合物的是(  )
A、生铁  石灰水
B、水银 石灰石
C、水  空气
D、液氧  酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质
 
的气体,它能跟许多物质发生
 
.我们把物质跟
 

发生的
 
,叫氧化反应.氧气在氧化反应中,提供氧,具有
 
性,是一种常用的
 
剂.

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