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    推理是一种重要的学习方法．下列推理正确的是（　　）
    A、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
    B、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
    C、酸溶于水能解离出氢离子，则溶于水能解离出氢离子的物质都是酸
    D、碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、一氧化碳气体
    考点：单质和化合物的判别,酸的化学性质,碱的化学性质,原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类,常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：A、根据单质的定义分析；
    B、根据微粒的电性分析；
    C、根据酸的定义分析；
    D、根据碱的性质分析．
    解答：解：A、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物不属于单质．故A错误；
    B、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，例如中子不带电，故B正确；
    C、酸溶于水能解离出氢离子，则溶于水能解离出氢离子的物质不一定都是酸，例如硫酸氢钠能解离出氢离子，但属于盐．故C错误；
    D、碱溶液不能与一氧化碳反应，故D错误．
    故选B．
    点评：本题主要考查了一些概念、酸碱的性质，难度不大，加强有关知识的学习，有利于解答本类题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的
     
    ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫
     
    ，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着
     
    ．熄灭酒精灯时不能用嘴吹，要用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铬（Cr）是重要的金属材料，越来越受到人们的关注．某化学兴趣小组对Cr，Al，Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：（填空）
    【提出假设】（1）对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：
    a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．
     

    【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等
     
    等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：
    【实验反思】（2）取大小相同三种金属薄片的原因是
     

    【得出结论】（3）原假设中正确的是
     
    （填假设中a，b或c）．写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答下列问题：
    （1）两个钠离子
     
    ；
    （2）保持甲烷化学性质的最小粒子
     
    ；
    （3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、Fe、O、N、Na、H、Cl七种元素中选择适合元素，写出下列化学符号
    ①3个氢原子：
     
      
    ②2个氮分子：
     
     
    ③4个氢氧根离子：
     

    ④铁锈的主要成分：
     

    ⑤食盐的主要成分：
     
     
    ⑥红褐色的碱：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是我们学习化学的重要工具．请用适当的化学用语填空：
    （1）两个氧原子
     
    ；
    （2）氧化铁中铁元素的化合价
     
    ；
    （3）四个铵根离子
     
    ；
    （4）2个氮分子
     
    ；
    （5）保持五氧化二磷化学性质的最小微粒
     
    ．
    （6）K2FeO4中Fe的化合价为
     
    ．
    （7）如果化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示
     
    （填“宏观”或“微观”）含义．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图所示的实验过程和提供的数据，试回答下列问题：
    （1）第①步实验操作后，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）
     
    ．
    （2）在第②步实验操作中，观察到的一项实验现象是：
     
    ．
    （3）求反应后所得不饱和溶液的质量．

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