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    13．下列符号能表示一种元素，一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．CuB．H2C．ClD．O2

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
    B、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C、Cl属于气态非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    D、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    A．教科书循环使用B．QQ长时间挂机C．教室无人要关灯D．出行乘坐公交车

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    C．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOD．2Fe+3 H2SO4Fe2（SO4 ）3+3 H2↑

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    8．有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子．根据以上条件回答：
    （1）写出A、B的元素符号：A：OB：S
    （2）写出气体E的名称：E：二氧化硫
    （3）写出A和B反应生成E的化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（　　）
    A．X中C、H、O的原子个数之比为1：2：1
    B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
    C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将减小
    D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．已知碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，当闻浓氨水时
    可闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：

    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．观察到的现象是酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色．
    （2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是溶液变红；产生这一现象的原因是氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞变红色．
    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，并说明理由．没有必要，实验Ⅰ、实验Ⅱ已做过对比实验，因此没有必要再做实验．

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    2．下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？（填字母）
    （1）盐和糖C；（2）铜制品和铁制品A；
    （3）白酒和白醋B； （4）瓷勺和塑料勺D．
    A．颜色      B．气味     C．味道      D．硬度．

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    3．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（　　）
    A．真金不怕火炼B．百炼方可成钢
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