【题目】阳春三月,康康到郑州西郊南水北调水渠和生态廊道附近踏青,他站在凯旋路桥,看到一渠清水向西北方向缓缓流去,从桥旁的水闸向西流湖正在注入清澈的丹江水,西岸的铁丝网护栏整齐壮观,附近怒放的海棠、盛开的紫荆……鸟语花香,美不胜收。
请根据上述情景回答下列问题:
(1)能够闻到海棠花香,请从微观角度说明分子有什么性质?
(2)修建南水北调工程需要大量的钢铁,如果用赤铁矿炼铁,则反应的化学方程式为__________________。铁丝网护栏需刷漆防腐蚀,其原因是_____________。
(3)从保护水资源的角度分析:渠的两岸种植草坪和树木的原因是_______________________。
(4)康康取少量西流湖的水带回实验室,他利用pH试纸测得水样的pH=8,水样呈_____性,请写出操作的方法。
(5)康康用净化后的水稀释浓硫酸,正确的操作方法是__________________。稀释后溶液的溶质质量分数为10%,取98g该稀硫酸与足量的碳酸氢钠反应,参加反应的碳酸氢钠的质量是多少克?
【答案】(1)(1分)分子在不断地运动。
(2)(2分)3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2;隔绝空气(或氧气)和水。
(3)(1分)防止水土流失,污染水源。
(4)(2分)碱;用玻璃棒蘸取水样滴到(或点到)pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
(5)(1分)把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。
解:设反应的碳酸氢钠的质量为x。
H2SO4+ 2NaHCO3 == Na2SO4 + 2H2O+2CO2↑ (1分)
98 168
98 g×10% x
(1分)
x =16.8 g (1分)
答:参加反应的碳酸氢钠的质量是16.8g
【解析】
试题分析:(1)能够闻到海棠花香,说明分子在不断地运动
(2)用赤铁矿炼铁的化学方程式为:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2;铁丝网护栏需刷漆防腐蚀,其原因隔绝氧气;
(3)从保护水资源的角度分析:渠的两岸种植草坪和树木的原因是防止水土流失,污染水源;
(4)pH=8,呈碱性;测定方法是:用玻璃棒蘸取水样滴到(或点到)pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
(5)稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中,且不断用玻璃棒搅拌;利用化学方程式进行计算。
解:设反应的碳酸氢钠的质量为x。
H2SO4+ 2NaHCO3 == Na2SO4 + 2H2O+2CO2↑ (1分)
98 168
98 g×10% x
(1分)
x =16.8 g (1分)
答:参加反应的碳酸氢钠的质量是16.8g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点,和普通汽车发动机对比如下:
发动机类型 | 发动机混合气中汽油与空气的质量比 | 发动机运 转时温度 | 尾气中CO的含量 | 尾气中NOx的含量 |
普通发动机 | 1:15 | 较高 | 较高 | 较高 |
稀薄燃烧发动机 | 1:40 | 较低 | 较低 | 较低 |
(1)根据上表的数据可知“稀薄”的含义是____。
A.发动机混合气中的汽油含量低
B.发动机混合气中的空气含量低
C.发动机混合气中氧气的含量低
D.发动机混合气中氮气的含量低
(2)为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少? _________________。
(3)某种减少尾气中CO与NOx的方法是使用催化转换器,转换过程中发生反应的化学方程式为CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x=1.5,则化学方程式中CO2与N2的系数之比为____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中包含着许多化学知识,对下列做法的解释不合理的是
A.食品袋内充入氮气——防止食品变质
B.室内的燃气热水器必须安装烟道——防止CO中毒
C.铁栏杆上涂铝粉——铝的化学性质没有铁活泼
D.森林着火,砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是
A.氯化钠和碳酸钙粉末:加水 B.羊毛线和棉线:灼烧闻气味
C.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 D.硬水和软水:加肥皂水搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验装置如下图所示,试管中装有水12g和硝酸钾9g,搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体.将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管,当烧杯中的温度达60℃时,试管中的固体恰好完全溶解.若不计加热过程中所蒸发的水量,则有关此试管内溶液的叙述,正确的是
A.加热前此溶液是不饱和溶液
B.由室温加热至60℃的过程中,此溶液的质量分数不变
C.在60℃时此溶液的质量分数为75%
D.若继续加热至65℃时此溶液的质量分数不变 ,但溶液已达到了不饱和状态
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b、c三种固体的溶解度曲线如图所示。
(1)P点的含义是 。
(2)t2℃时,a、b、c三种固体的溶解度由小到大依次为 。
(3)t2℃时,将30g a加入50 g水中,充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为 。
(4)t2℃时,分别在100g水中各溶解a、b两物质20g,同时降低温度, 的溶液先达到饱和。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”) | |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是________________________。
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察下图回答问题。①写出两条规律性结论:___________________________________________________;
___________________________________________________。
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为
A.小于30s
B.30-90s
C.90-140s
D.140-180s
E.180-280s
F.大于280s
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各组物质中的杂质,所用方法正确的是
物质 | 杂质 | 除杂方法 | |
A | 氢气 | 氯化氢气体 | 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
B | 二氧化锰 | 氯化钾 | 溶解,过滤,蒸发结晶 |
C | 氧化钙 | 碳酸钙 | 加入适量的稀盐酸,蒸发 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量澄清的石灰水,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列性质与用途关系错误的是
A.无水酒精溶解油脂——用于清洗手机屏幕
B.CO可燃——用作气体燃料
C.稀有气体的性质稳定——用作保护气
D.氧气的密度比空气略大——用于急救病人
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