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8.鉴别三瓶无色气体氧气、空气和二氧化碳,需要(  )
A.带火星的木条B.澄清的石灰水C.闻气味D.燃烧的木条

分析 根据三种气体能否支持燃烧的性质,将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中,木条燃烧更旺的为O2,木条熄灭的为CO2,另一无明显现象的是空气,用此方法鉴别三种气体最简便,现象也最明显.

解答 解:A、二氧化碳和空气均不能使带火星的木条复燃,没法鉴别,故A错误;
B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊,无法鉴别,故B错误;
C、三种气体都是无色无味的,无法鉴别,故C错误;
D、将燃着的木条分别伸入三种气体中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,木条燃烧不变的是空气,故D正确;
故选:D.

点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.

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17.除去氯化锌中的硫酸锌,可选用下列物质中的(  )
A.Ba(NO32B.BaCl2C.AgNO3D.Na2CO3

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18.小李同学用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳;小王同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,将产生的气体分别通入相同质量、相同浓度的澄清石灰水中,看到的现象分别为有少量白色沉淀;产生白色沉淀,然后沉淀消失.无明显现象.试分析为什么会产生二种不同的现象?写出有关反应的化学方程式.

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15.你能说出下列成语所包含的科学道理吗?
(1)钻木取火:钻木头时,木头克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,当温度达到木头的着火点时,木头就燃烧起来;
(2)煽风点火:燃烧过程中不断地鼓入空气,为燃烧补充空气或氧气,从而促进燃烧;
(3)水火不容:水和火不能同时存在,用水可以灭火,是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理;
(4)杯水车薪:用少量的水难以使温度降到着火点以下,不能达到灭火的目的.

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3.由NaHS、MgS、MgSO4组成的混合物,其中氧元素%=30%,则硫元素%=40%.

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13.下列化合物中含有相同的原子团的是(  )
①NH4HCO3   ②NH4NO3   ③KMnO4  ④K2MnO4
A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④

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20.依据所学化学知识回答:
①奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和光能.
②火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜,它是常温下铝与氧气反应生成的,该反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3
③液态氢是一种常用的火箭推进剂,其燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
液氢作燃料除了热值高外,还有一个与环保有关的优点是氢气燃烧的产物只要水,无污染.

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17.用符号或化学式表示
(1)空气中含量最多的气体是N2; 
(2)2个水分子2H2O;
(3)5个五氧化二磷分子5P2O5;   
(4)3个钠离子3Na+

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18.如图为四种粒子的结构示意图,请用对应的序号填空.

(1)属于同种元素的粒子是BD;
(2)具有相对稳定结构的粒子是AB;
(3)属于原子的粒子是C;
(4)属于阴离子的是B;
(5)容易失电子的是C.

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