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17.将下列短文中带点的部分,用化学用语填空:
到了夏天太阳镜成为人们出行的一种常用的保护工具,玻璃镜片的主要成分是二氧化硅SiO2,且变色玻璃中含有银离子Ag+,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],标出铜绿中氢氧根的化合价Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3

分析 根据物质的名称写出化学式,根据离子符号书写方法书写离子符号.

解答 解:根据名称写出化学式,二氧化硅的化学式为SiO2
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故银离子符号为:Ag+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铜绿中氢氧根的化合价,故可表示为:Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3
故答案为:SiO2;Ag+;Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3

点评 本题考查化学式与离子符号的书写,属于基础知识考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究,请你参与他们的探究并回答问题.

【猜想】猜想I:红色粉末是铜粉;猜想Ⅱ:红色粉末是氧化铁粉;猜想Ⅲ:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物
【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识,
大家决定设计如图1所示的实验进行探究.请完成下列表格:
实验中可能出现的现象结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊猜想Ⅰ正确
红色粉末全部变为黑色,石灰水变浑浊猜想Ⅱ正确
红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊猜想Ⅲ正确
【表达】通过实验及分析,确定红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物,则在上述实验过程中所发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2、-.
【反思】从环保角度看,图1所示的实验装置有不足之处,请说出其中一种改进方法:在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集.
【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的ABC(填序号).
A.硝酸铜溶液      B.稀盐酸     C.氯化亚铁溶液       D.硫酸镁
【应用】同学们用一氧化碳与氧化铁的反应来模拟炼铁的原理,装置如图2所示,请回答有关问题:
(1)B装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收混合气体中的二氧化碳
(2)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→d→b→e.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]
I.蚁酸化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
[实验探究]
(1)为测量蚁酸溶液的酸碱度可用C;
A.红色石蕊试纸   B.蓝色石蕊试纸    C.pH试纸
(2)小芳同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出一种生成物是水;
(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想I:该气体是CO2; 猜想II:该气体是CO;
他们将蚁酸隔绝空气加热分解产生的气体通过如图所示的装置.
 ②实验时装置A中无明显变化,则猜想I不成立(填“成立”或“不成立”);刚开始通入一会气体的目的是排净试管中的空气,防止加热时发生爆炸;
若猜想II成立,则:
 ③实验时装置B的作用是干燥CO气体;
 ④实验时装置C中的现象是红色粉末逐渐变黑;
 ⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)[反思评价]
①从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是在尾部放一个燃着的酒精灯;
②小明经过思考后发现从蚁酸的化学式即可确定出蚁酸分解的两种氧化物中一定不含二氧化碳,他的依据为实验时装置A中无明显变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列“错误操作”与“可能产生的后果”不相符的是(  )
A.直接将水倒入装有浓硫酸的烧杯中进行稀释--烧杯受损
B.将滴管伸入试管中--玷污滴管
C.用托盘天平称取药品“左码右物”--称取较多
D.俯视量筒量取液体--量取较少

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2015年4月6日漳州古雷PX(对二甲苯)项目发生了一场爆炸事故.对二甲苯(C8H10)是一种无色透明液体,具有芳香气味,熔点13.2℃,沸点138.5℃,不溶于水.对二甲苯可燃,是一种低毒化合物,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,爆炸极限1.1%~7.0%(体积分数).
(1)对二甲苯的物理性质:无色透明液体;化学性质:可燃,有毒(各写一点即可).
(2)写出对二甲苯在空气中充分燃烧的化学方程式:2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.
(3)可燃性气体与空气混合时遇明火易爆,所以在点燃可燃性气体前应先验纯.
(4)为了保证安全,对二甲苯在运输过程中应密封保存,严禁烟火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a长颈漏斗、b集气瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是防止水倒吸造成试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.取一定量的氧化镁与氧化铜的混合物,向其中加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸100g,恰好完全反应生成盐和水.则原混合物中氧元素的质量是(  )
A.14.6gB.3.6gC.3.2gD.1.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列原子结构示意图中,表示稀有气体元素原子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.2012年3月初国际环保组织绿色和平最新调查显示,“立顿”的绿茶、茉莉花茶和铁观音袋泡茶,都含有被国家禁止在茶叶上使用的高毒农药:三氯杀螨醇(C14H9Cl5O).
(1)三氯杀螨醇属于有机物.(填“有机物”或“无机物”)
(2)三氯杀螨醇由4种元素组成,其中C、H元素的质量为56:3.

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