【题目】一种物质能发生分解反应，则该物质一定不是（ ）
A. 氧化物 B. 单质 C. 纯净物 D. 化合物
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【题目】要将含少量HNO3的Mg(NO3)2溶液调节为中性，在不加指示剂的情况下，不适合选择的试剂是
A. NH3·H2O (氨水) B. MgCO3 C. MgO D. Mg(OH)2
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【题目】化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。
（1）“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中属于“减排”对象的是_______（填序号）A.N2 B:CO2 C.O2
（2）“森林重庆”的实施有助于改善我们的居住环境，这是因为绿色植物能吸收CO2，并释放出O2，6CO2＋6H2O 
X＋6O2 其中X的化学式为__________。
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【题目】化学在能源利用，环境保护等方面起着重要的作用，下列有关做法错误的是（ ）
A. 为治理雾霾，合理使用化石燃料 B. 变废为宝，将地沟油转化为食用油
C. 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保 D. 用氢气等清洁能源，有利于减缓温室效应
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【题目】某硝酸铵[NH4NO3]样品中含有一种杂质，经分析样品中的氮元素的质量分数为36％，该样品中所含杂质可能是
A．(NH4)2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4HCO3 D．NaCl
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【题目】兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后，发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，于是兴趣小组同学进行了以下的探究
（1）乙同学取用少量剩余固体，在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯（如图）进行实验，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊，证明剩余固体中不含有__________。
（2）丙同学又进行了如下探究：
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解，是过氧化氢溶液反反应的催化剂？
【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下：
A．丙同学进行如右图所示实验，发现加入铜粉后几乎没有变化，证明猜想Ⅰ______（选填“成立”或“不成立”）。实验①的作用是______。
B．丙同学又用天平称量0.5g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中， 又进行如下实验：
实验 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 |
| ③的现象是 _________，木条复燃。 | 猜想Ⅱ成立 |
步骤二 | 步骤一中的③试管内的物质过滤，得到的固体烘干，称量。 | 质量为0.5g。 | |
步骤三 | 步骤②得到的固体，加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中，把带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生， ________。 |
步骤三的目的是__________________。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为____________________。
【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率，你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_______________________（写一个即可）。
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