右图为电解水实验。根据该实验及对试管中气体的检验，所得下列现象或结论错误
的是
A．试管a中的气体是氢气
B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C．产生的H2和O2的体积比约为1：2
D．水是由氢元素和氧元素组成的
科目：初中化学 来源： 题型：
结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：① ．
（2）实验室选用A装置来制取氧气，则发生反应的文字或者符号表达式为 ，收集氧气可选用E装置，理由是 ．
（3）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 ．
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置G收集氨气，则气体应从 （填“e”或“f”）通入．
（5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用排水法，水应从（填“b”或“c”） 端通入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一定条件下，某反应在一密闭容器内发生，测得反应过程中各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前质量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
| 反应后质量（g） | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A．该反应是化合反应，d可能是催化剂
B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C．b物质可能是单质
D．反应后a物质的质量为3g
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为：
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3，其中X的化学式为 ▲ 。
（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子。
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由“
”聚集成的物质 ▲ （选填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子 个数比为 ▲ 。
（3）化学反应前后，一定不变的是 ▲ （选填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
（4）下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 ▲
（选填序号），理由是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．
（1）按要求写出对应的化学符号（“
”表示氢原子）
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| 一个 硝酸根离子 |
| 氧化镁中镁元素显+2价 | |
| 化学符号 |
（2）下列物质：①河水 ②氦气 ③冰水 ④硫酸锌 ⑤液态氧 ⑥五氧化二磷 ⑦氯酸钾 ⑧过氧化氢溶液；属于单质的是（填化学式，下同） ，属于氧化物的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg．这里的钠、磷、钾、钙是指（ ）
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| A． | 分子 | B． | 原子 | C． | 物质 | D． | 元素 |
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