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如图,密闭在吸滤瓶中的碳酸钠和稀盐酸两种溶液相混前,调好天平,静止后,灯光经平面镜反射后,射到天花板的A点(做好标记);药液相混合,反射光射到天花板的B点.这说明,左盘比反应前已略微上翘.出现这种现象的原因是
 
,有关化学方程式为
 
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:在实验过程中发生的反应是碳酸钠和盐酸生成二氧化碳气体,装置是密闭的,气球具有浮力,分析解答.
解答:解:
在实验过程中发生的反应是碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,气球被吹大,气球具有浮力,所以“左盘比反应前已略微上翘”.发生的化学方程式为Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02↑.
故答案为:
碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,气球被吹大,气球具有浮力;Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02↑.
点评:在验证质量守恒定律时,很容易忽略气体的质量,不管是反应物还是生成物中气体的质量,因此一定要注意到.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质鉴别方法不正确的是(  )
A、.用肥皂水鉴别硬水和软水
B、.根据是否溶于水鉴别食盐和白糖
C、.用碱鉴别铵盐和钾肥
D、用澄清石灰水区分CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是(  )
A、Na2SO4、BaCl2、NaOH
B、Na2SO4、CuCl2、HNO3
C、K2SO4、CuCl2、NaOH
D、Na2CO3、CuSO4、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2S04)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeS04).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式
 

②制取硫化氢气体时发生装置应选用下图所示的装置(填代号,下同)
 
;收集硫化氢气体只能选用
 
装置.
③实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式
 
,此时应该选用下图中的
 
装置.此装置中锥形瓶可用
 
代替,收集氧气的装置可以用
 
 
.图中B发生装置还可用于制取的气体有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究.

【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】
提示:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物,呈疏松状.
【结论】猜想
 
正确(选填“一”或“二”).
【反思】有机物A中所含元素的质量比为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如图所示.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是
 
,A和B反应的化学方程式可能是
 
,该反应属于
 
反应类型.
(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是
 
,D与E反应的化学方程式可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂;另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B;又一银白色固体G能在B中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体H;某种红色颗粒物质I也能在B中燃烧,而且产生大量白烟,生成白色固体J.试回答:
(1)写出物质的化学式 A
 
B
 
 C
 
  F
 
 H
 

(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应的方程式为
 

(3)写出E→F的方程式
 

(4)写出G→H的方程式
 

(5)写出I→J的方程式
 
;以上三个反应均属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并根据所学化学知识判断这条关于碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)的广告是
 
广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是(写出简单计算过程)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空:
(1)三个铝原子
 
;(2)2个亚铁离子
 
;(3)氦气
 

(4)温度计中填充的液态金属是
 
;(5)保持水的化学性质的最小粒子是
 
;(6)氯化钠中钠元素显+1价
 

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