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    向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的是（      ）

        A.一定有锌粉剩余                        B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

        C.一定有银粉生成                        D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组为了验证镁、铁、铜、汞的金属活动性顺序，设计了如下方案：①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；回答下列问题：

    （1）       由实验①判断镁比铁活泼所依据的实验现象是                          

    （2）       由实验②的现象得出的结论是                                        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列推断正确的是

        A.在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．由此推断氧气分子变小了

        B.蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快

        C.中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应

        D.碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取四份20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（    ）

           A．保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大

           B．保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大

           C．保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大

           D．降温至10℃时，硝酸钾的溶解度减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据日常经验和你所学知识，判断下列变化属于化学变化的是（　　）

    A．湿衣晾干     B．苹果腐烂   C．石蜡熔化     D．辣椒剁碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（　　）

    A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定是碱溶液

    B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧

    C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐

    D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    联合国环境规划署将每年的6月5日设定为世界环境日，今年的主题尤为有力，每一个人都有

    必要花点时间思考我们的生活方式以及这一状态对地球的影响。你认为下列做法不应提倡的是

    A．禁止焚烧垃圾                          B．公共场所禁止吸烟

    C．选择大排量的SUV汽车                  D．选择使用可降解的一次性饭盒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    （1）写出图中标示的仪器名称：②      ▲       。

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为   ▲   （填字母序号,下同），取用KMnO4药品时，应选用仪器   ▲   ，写出该反应的化学方程式        ▲           。

    （3）实验室用装置E制取CO2时，反应方程式为           ▲          ，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是         ▲        。

    （4）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。

    ①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中

    的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没

    有观察到明显现象。

    ②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学

    反应，接下来的操作是关闭  ▲  和d，打开

      ▲  ，此时应观察到的现象为    ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为验证铁、铜、银三种金属的话动性顺序，下列实验方案中，不能达到目的是(    )

       

    A                 B                 C                     D

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