Question

2．我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：

（1）A实验中用足量红磷的原因是耗尽瓶内氧气；
（2）B实验中与电源相连的正极、负极上产生的气体质量比为8：1；
（3）C实验验证甲烷中含碳元素的实验现象是沾有澄清石灰水的烧杯内壁有浑浊物出现．

Answer 1

分析 （1）红磷在空气中能够剧烈的燃烧，产生大量白烟，生成白色固体五氧化二磷；
（2）电解水生成氢气和氧气；
（3）根据甲烷燃烧的现象分析解答．

解答 解：（1）A实验是测空气里氧气的含量，该实验成功的关键是红磷要过量，原因是为了耗尽集气瓶中的氧气；
（2）电解水生成氢气和氧气的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，
                                                                     36       4    32
实验中产生的氢气和氧气的质量比为：4：32=1：8；
（3）烧杯内壁上有水雾，将烧杯倒过来加入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明燃烧生成了水和二氧化碳，根据质量守恒定律可知，燃烧生成二氧化碳中的碳元素和水中氢元素均来自可燃物，因此可燃物中含碳、氢元素；
答案：（1）耗尽瓶内氧气；   （2）8：1；   （3）沾有澄清石灰水的烧杯内壁有浑浊物出现．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．