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高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,是一种新型、高效的多功能水处理剂.干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气.高铁酸钾中铁的化合价为
 
;高铁酸钾的物理性质有
 
;保存高铁酸钾时应注意
 
;写出高铁酸钾受热分解的化学方程式
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:结合课本知识的信息
分析:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.设高铁酸钾中铁的化合价为x,+2+x+(-2)×4=0,x=+6,高铁酸钾的物理性质有:紫色、有光泽、固体;保存高铁酸钾时应注意:不宜受热或温度不宜超过198℃;高铁酸钾受热分解生成氧化钾、氧化铁和氧气,配平即可.
解答:解:设高铁酸钾中铁的化合价为x,+2+x+(-2)×4=0,x=+6,高铁酸钾的物理性质有:紫色、有光泽、固体;保存高铁酸钾时应注意:不宜受热或温度不宜超过198℃;高铁酸钾受热分解生成氧化钾、氧化铁和氧气,配平即可;故答案为:+6;紫色、有光泽、固体;不宜受热或温度不宜超过198℃; 4K2FeO4
  △  
.
 
4K2O+2Fe2O3+3O2↑.
点评:本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关氮气、碳、氢气和甲烷的化学性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组为了除去铜丝网上的黑色物质(CuO),进行铜丝网的回收再利用,制定了如下两种方案.请根据方案回答:(提示:黑色铜丝网是铜和氧化铜混合物)

(1)甲方案的玻璃管中发生反应的化学方程式是
 
,其中氧化铜失去氧,发生了
 
填“氧化”或“还原”)反应.乙方案的烧杯中现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 
.两种方案相比较,甲方案明显的不足之处是
 

(2)若两种方案中加入的试剂均过量,则甲方案中回收的铜丝网的质量(填“<”、“>”、“=”)
 
乙方案中回收的铜丝网的质量.
(3)若在乙方案反应后烧杯中的液体中加入足量的铁粉充分搅拌,一定发生反应的化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物.下列行为不会产生PM 2.5的是
 

A.节日燃放烟花炮竹   B.焚烧垃圾   C.大力发展火力发电  D.开发使用电动汽车.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示了化合反应与氧化反应的关系,按示例填空:
示例:A部分:是化合反应但不是氧化反应.例:氧化钙+水→氢氧化钙
(1)B部分:
 
例:
 

(2)C部分:
 
例:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少PM2.5的影响,保护优美的环境,小强向农场提出如下几条建议:①大力发展燃油汽车的数量,提高城市现代化程度;②改用先进爆破技术拆除废旧建筑,不用火药;③就地焚烧,为作物增加钾肥,合理利用秸秆;④锅炉房对排放的废气进行处理,减少烟尘的排放;⑤推广使用乙醇汽油,减少有害气体的排放.其中可取的是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别软水和硬水常用的物品是(  )
A、肥皂水B、活性炭
C、明矾D、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较错误的是(  )
A、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、CO2能溶于水,CO难溶于水
C、CO2会造成温室效应,CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
D、CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

著名的科学家诺贝尔经过长期的试验,研制出安全炸药.炸药三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)发生爆炸的化学方程式:
4C3H5N3O9
 引爆剂 
.
 
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
(1)推断X的化学式为
 
,推断的理论依据为
 

(2)若生成13.2g二氧化碳,则同时生成氧气的质量是多少?则同时需要这种炸药质量是多少?(请写出解题过程)

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