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    【题目】如图为某化学反应的微观示意图（▼◆○分别代表三种不同原子）．下列说法错误的是（ ）
    A.分子在化学变化中可以再分
    B.此反应生成物中有单质
    C.原子在化学变化中不可再分
    D.参加反应的两种分子的个数比为1：1

    【答案】D
    【解析】解：A、由图示可知，反应前有两种分子，即反应物为两种物质；而反应中有两种新物质生成；故正确； B、由图示可知，此反应生成物中有单质；故正确；
    C、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故正确；
    D、由图示可知，参加反应的两种分子的个数比为1：2，而非1：1；故不正确；
    故选D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解单质和化合物的判别的相关知识，掌握单质与化合物的区别：单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物；化和物：是由不同种元素组成的纯净物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究．请回答下列问题：
    （1）[提出问题 1]：
    该氢氧化钠固体有没有变质呢？
    [进行实验 1]：甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入过量的 BaCl2 溶液，观察到 ， 证明氢氧化钠固体已经含有 Na2CO3 ．
    （2）[提出问题 2]：
    如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？
    [进行实验 2]：乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验．

    [实验分析]：
    （1 ）步骤②反应的化学方程式是 ， 步骤②的操作有搅拌 和过滤，搅拌的作用是 ．
    （2 ）证明步骤②中已达到 Ca（OH）2溶液过量的目的，下列方案中可行的是 ．
    a．取少量滤液 B，向其中通二氧化碳气体，溶液变浑浊
    b．取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，无白色浑浊
    c．取少量溶液 B，向其中再加少量浓碳酸钠溶液，有白色浑浊
    （3）为获得纯净的氢氧化钠步骤③所包含的具体操作是蒸发浓缩、、过滤．
    A.蒸发结晶
    B.降温结晶
    （4）丙同学认为乙同学流程中的 Ca（OH）2 溶液可以用稍过量的 Ba（OH）2 溶液代替，代替后的主要优点是 ．
    A.氢氧化钙微溶于水，氢氧化钡易溶于水，用氢氧化钡溶液可以减少溶液中水的量，以提高蒸发浓缩的效率，并节约能源．
    B.只有氢氧化钡才能除去杂质
    （5）[实验拓展]：如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢？
    从一瓶久置的烧碱中称取了 20g，干燥后剩余固体固体质量为 19g，完全溶于蒸馏水 中配成 100g 样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反 应后得到如表所示的数据．

    项目和次数

    第 1 次

    第 2 次

    第 3 次

    第 4 次

    样品溶液质量（g）

    10

    20

    30

    40

    氯化钡溶液质量（g）

    10

    15

    15

    30

    产生沉淀的质量（g）

    1.97

    3.94

    3.94

    X

    表中第次恰好完全反应．
    （6）请计算样品中氢氧化钠的质量分数？（请保留具体解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关熟石灰的说法不正确的是

    A．在石灰窑中用石灰石经高温煅烧可制得熟石灰

    B．农业上常用熟石灰来改良酸性土壤

    C．熟石灰的溶解度随温度升高而减小

    D．实验室可用熟石灰和纯碱(Na2CO3)等物质作原料来制备少量氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包固体A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、Na2CO3、CaCl2中的一种或几种，取少量的A做如下实验，全部现象如图所示．
    根据实验过程中及现象判断：
    （1）生成气体D化学方程式为 ．
    （2）混合物A的组成可能有以下三种组合：；； ．
    （3）溶液F中的溶质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
    （1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是（填写名称），其作是 ．
    （2）在用量筒量取蒸馏水时，读数时视线应该 ．
    （3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是（水的密度为1gcm﹣3）
    （4）若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数 ． （填“增大”“减少”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关操作及实验现象的描述正确的是

    A．打开浓盐酸的试剂瓶塞，一会儿瓶口会产生白烟

    B．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

    C．含碘酸钾(KIO3)的食盐水滴在馒头片上，出现蓝色

    D．向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，只有D为固体，其中有一种物质能使澄清石灰水变浑浊，它们之间的转化关系如图（反应条件已省略）．请按照要求填空：
    （1）A的化学式为： ．
    （2）使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为 ．
    （3）写出物质C的一种用途 ．
    （4）四种物质中能够和氧化铜发生置换反应的化学方程式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空．
    （1）用适当的数字和符合填空： ①两个钙离子；②5个氨气分子；
    ③氮原子结构示意图；④碳酸钠中碳显+4价；
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式： ①天然气的主要成分是；②钠、氧原子个数1：1称为过氧化钠的物质；
    ③能导致煤气中毒的气体；④分子由60个原子构成有广泛应用的单质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图1实验装置图回答问题：
    （1）写出仪器a，b的名称：a是 ， b是 ．
    （2）用B装置制取氧气的化学方程式是 ， 可选用的收集装置是（填序号）．
    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填序号），有关的化学方程式是 ．
    （4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体 ．

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