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下列有关碳及化合物的说法正确的是

    A. 一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊

B. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

    C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

    D. 金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室提供了以下药品和装置(如图6),请回答问题。

[药品] ①二氧化锰   ②高锰酸钾     ③大理石      ④过氧化氢溶液       ⑤稀盐酸

[装置]

 

                              图 6

(1)甲同学选择的药品是③和⑤,则反应的化学方程式为                     ,他应该选择的制取装置的组合是            (填标号),该套装置还能制取其他气体,应选择的药品为                     (填化学式)。

(2)乙同学用装置A制取氧气,反应的化学方程式为                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是

A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管

B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉

D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料.用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下:

反应池中发生反应的化学方程式为:CO2+2NH3•H2O+Ca(NO32═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O

请回答下列问题:

(1)过滤操作中玻璃棒的作用是   

(2)过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有   (写出一种即可).

(3)该工艺流程中可循环使用的物质是   

(4)冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是   

(5)上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是  

A、促进植物生长,叶色浓绿

B、增强作物的抗寒,抗旱能力

C、增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:


硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为

    A.+1                B.+2                 C.+3                 D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是

  A.20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

 B.20℃,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g  

C.20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L  

   D.20℃,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是初中化学学习的重要基础。

(1)用化学符号表示:

1个氧分子           ,2个氢原子        ,氧化铝          

(2)写出下列反应的化学方程式:

①磷在空气中燃烧                                               

②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明为了探究质量守恒定律,设计了A、B两个实验装置(如图所示)。

(1)使用A装置进行实验的现象是               

                 ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;

(2)B装置中发生反应的化学方程式是                              ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。

(3)请你分析导致出现两种不同结果的原因是                                ,请提出一种改进B装置的措施                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是                           (    )

A.我能在灭火中大显身手               B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸

C.我能帮助绿色植物进行光合作用   D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒

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