【题目】定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应能利用质量守恒定律解决一些实际问题。
（1）某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水。则该物质一定含有的元素是
（2）下图A,B,C三个实验用于验证质量守恒定律，每个实验至少需要进行 (填“1”“2”“3”)次称量；图A实验中气球的作用；做图B实验时，将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠混合时看到的现象： ， 这三个实验中不适合用于验证质量守恒定律的是选填序号)。
（3）取63.2g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：
①已反应的高锰酸钾的质量为克。
②剩余固体中氧元素的质量分数为。(精确到0.1%)
【答案】
（1）C、H
（2）2,缓冲气压,产生大量气泡,B
（3）31.6,37.3%
【解析】 (1)某物质在完全燃烧后，生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳元素和氢元素，而氧元素是否含有无法确定，这是因为该物质燃烧时，和氧气发生了反应，二氧化碳和水中的氧元素可能完全由氧气提供，也可能由该物质和氧气共同提供；
(2)A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，每个实验至少需要进行反应前、反应后两次称量；图A实验中气球是调节气压；为了防止瓶内气体受热膨胀，使橡皮塞松动，导致白烟冒出或冷却后空气进入而在瓶口放置了一个小气球；作图B实验时，盐酸与碳酸钠粉末反应生成氯化钠和水和二氧化碳；故将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠混合时看到的现象有气泡产生；这三个实验中实验B中装置为敞口的容器，所以反应中生成的气体要逸出而使反应后的质量小于反应前的质量，不适合用于验证质量守恒定律；
（3）①解：设参加反应的高锰酸钾的质量为 
，
2KMnO4 | O2↑ |
316 | 32 |
x | 3.2g |
解得： 
②剩余固体中氧元素的质量为： 
所以剩余固体中氧元素的质量分数为： 
。
【考点精析】关于本题考查的质量守恒定律及其应用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，需要了解①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏；注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案．
新辅教导学系列答案
阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是关于氧气和二氧化碳实验室制取的实验，请回答下列问题：
（1）①A仪器的名称是；
②将实验室高锰酸钾制取氧气的装置图补充完整 ．
③确定该实验选择如图所示的发生装置，主要是考虑反应物的状态和这两个因素．
（2）①实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为；
②为验证二氧化碳已经集满，要将放(均填字母)．
a．带火星的木条 b．燃着的木条 c．集气瓶内 d．集气瓶口
（3）停止加热时，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，否则停止加热后试管内① ， 且不再产生气体，从而使试管内气体量减少，气压②(选填“变大”或“变小”)，可能会使水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组的同学为测定某黄铁矿（主要成分是FeS2)中硫元素的含量进行了如下的实验探究。
【查阅资料】（1）4FeS2+11O2 
8SO2+2Fe2O3（2）亚硫酸钠与过氧化氢反应生成硫酸钠和水。
【设计方案】甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m1 g黄铁矿样品，将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全。（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）
甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定。
乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如下图处理：
【实验分析及数据处理】
（1）上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是溶液，其作用是。
（2）A、B装置不能对调位置，原因是。
（3）C瓶中发生反应的化学方程式为。
（4）甲组同学应称量的数据是（填编号）。
①反应前C装置及其中物质总质量m2 g
②反应前C、D装置及其中物质总质量m3 g
③反应后C装置及其中物质总质量m4 g
④反应后C、D装置及其中物质总质量m5 g
（5）根据（4）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为。
（6）乙组实验中，检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是 ， 若实验过程中未洗涤滤渣就直接烘干称量，则会使测定结果（填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（A类学校选做A类题，B类学校选做B类题，C类学校选做C类题。）
（1）（A类）常温下，下列各组物质中，甲既能与乙反应又能与丙反应的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | Fe2O3 | CO | 稀盐酸 |
B | H2 | Cl2 | CuO |
C | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | NaOH溶液 |
D | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
（2）（B类）常温下，下列各组物质中，甲乙之间、乙丙之间可以相互转化的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | CO | CO2 | CaCO3 |
B | H2O2 | O2 | SO2 |
C | Fe3O4 | Fe | FeSO4 |
D | H2CO3 | H2O | Ca(OH)2 |
（3）（C类）下列各组物质中，存在如图所示的相互反应和一步转化关系的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | H2SO4 | CO2 | Ca(OH)2 |
B | HCl | MgCl2 | Cu |
C | CaO | CaCO3 | Ca(OH) 2 |
D | SO3 | H2O | NaOH |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用以下实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。
（1）步骤Ⅰ中，发生反应的化学方程式包括：
①Fe2(SO4)3+Fe = 3FeSO4 ，
② ，
③。
（2）步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化，该试剂可以是（填化学式）。
（3）步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括：①过滤、②洗涤、③加足量稀硫酸、④干燥，正确的操作排序是（填序号）。
（4）若废铁屑含有少量铁锈，对实验结果（填“有”或“无”）影响。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定某铁合金样品(除铁外，其余成分不溶于水，且不参与任何反应)中单质铁的含量，小冰同学进行实验如下：
请回答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为；
（2）样品中单质铁的质量分数为；
（3）根据已知条件列出求解加入的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式为；
（4）最终所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为；
（5）若用含氧化铁80%的赤铁矿炼出上述实验中所需要的铁合金160t，则理论上需要赤铁矿的质量为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是( )
A.该反应是化合反应
B.该示意图中共有3种分子
C.该反应前后，原子种类、元素不变
D.参加反应的两种物质的分子个数比为1：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ， 选用C收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置为（填字母），一般不选用E收集二氧化碳的原因是。
（3）实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的化学方程式为 ， 选用F收集氢气时，氢气应从（填“a”或“b”）端进入。
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