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    【题目】已知下面实验事实：一个两端（均有纸筒）已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜．
    以上事实证明了 ， 请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例：
    ①；
    ②；
    ③ ．

    【答案】在相同状态下二氧化碳气体的密度比空气的大；（1）收集满二氧化碳气体的集气瓶可以正放在桌上保存较长时间；（2）二氧化碳可以覆盖在可燃物表面，隔绝空气，从而灭火；（3）将二氧化碳气体倒入放有点燃的长短两支蜡烛的烧杯中，短的一支先熄灭，长的一支后熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】适量的小苏打（NaHCO3）与发酵的面粉混合揉匀，制作出的馒头或面包里有许多小孔，吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研究：①观察样品为白色粉末；②取少量样品放入适量水中，样品完全溶解；③用pH试纸测其溶液的酸碱度，pH=11；④取少量样品加入稀盐酸，产生大量气泡；⑤取少量样品放入试管中加热，试管内壁上有水珠。 请你根据小明同学的研究回答下列问题。
    （1）小苏打表现出的物理性质是；小苏打溶液的pH=11，说明其溶液呈性；第⑤项研究中发生的化学反应其类型属于反应。
    （2）馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有生成。生成这种物质的主要原因是；写出小苏打与盐酸反应的化学方程式。
    （3）写出你所知道的小苏打的一种其他用途：_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是 （ ）
    A.CO2一个二氧化碳分子中含有一个氧分子
    B.2Cl 两个氯分子
    C.MgO氧化镁中镁元素的化合价为＋2价
    D.2Fe2+ 两个铁离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题．


    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号）．
    （2）实验室里用装置A制取二氧化碳，其反应的化学方程式是 ．
    （3）用装置D收集氧气，下列实验操作不正确的是（填序号）．
    a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】隐形眼镜的洗液中含有过氧化氢．在过氧化氢（H2O2）和水（H2O）两种物质中，相同的是（ ）
    A.氢分子数
    B.氢的质量分数
    C.相对分子质量
    D.组成元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（ ）
    A.CO2
    B.可吸入颗粒物（PM2.5）
    C.NO2
    D.SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中含有氧分子的是（ ）
    A.二氧化锰
    B.高锰酸钾
    C.空气
    D.液氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后，用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验，有刺激性气味气体产生．为了验证该气体的成分，该小组通过查阅资料得知：浓硫酸有强氧化性，能与多种物质反应；SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收．并进行如下实验：


    （1）实验事实与结论：
    ①反应进行不久，观察到B处 ， D处无明显现象，证明产生的气体是SO2 ． 写出有关反应的化学方程式 ．
    ②反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，证明产生的气体是H2 ， 产生该气体的原因是 ．
    （2）反思与评价：
    小明认为，工业上可用锌粒和浓硫酸反应大量制取硫酸锌溶液．小红认为不适宜，她的理由是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学中我们学习了二氧化碳的性质，二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？ 【提出问题】二氧化硫与二氧化碳是否具有相似的化学性质呢？
    【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在．
    【实验探究】实验装置如图所示．

    ①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装置D中澄清石灰水变浑浊．
    ②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是 ．
    ③此装置有一个明显的不足之处是 ．
    【得出结论】二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质．
    【反思提高】活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理是否相同，为什么 ．

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