精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
元素周期表、化学用语是学习和研究化学的重要工具.回答下列问题:
(1)如图是部分元素的相关信息.
①Na元素的原子序数是
 
,其原子最外层电子数X=
 

②Mg2+、Al3+的核外电子数是
 

③H、0、S三种元素形成化合物的化学式是(硫元素的化合价为+6)
 

(2)海水提溴过程中发生如下反应:3Br2+6Na2CO3+3H2O=5X+NaBrO3+6NaHC03,X的化学式是
 
,NaBrO3中Br元素的化合价是
 
考点:元素周期表的特点及其应用,有关元素化合价的计算,质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)①根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;当质子数=核外电子数,为原子;进行分析解答即可.
②根据镁、铝原子的最外层电子数为2、3,在化学反应中易失去电子而形成Mg2+、Al3+,进行分析解答.
③H、0、S(s元素的化合价为+6)三种元素可形成硫酸,写出其化学式即可.
(2)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合NaBrO3的化学式进行解答本题
解答:解:(1)①由钠元素周期表中的一格中获取的信息,Na元素的原子序数是11;当质子数=核外电子数,为原子,则11=2+8+X,X=1.
②镁、铝原子的最外层电子数为2、3,在化学反应中易失去电子而形成Mg2+、Al3+,则Mg2+、Al3+的核外电子数是10.
③H、0、S(s元素的化合价为+6)三种元素可形成硫酸,其化学式为:H2SO4
(2)根据反应的化学方程式3Br2+6Na2CO3+3H2O=5X+NaBrO3+6NaHC03,反应物中溴、钠、碳、氧、氢原子个数分别为6、12、6、21、6,反应后的生成物中溴、钠、碳、氧、氢原子个数分别为1、7、6、21、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则5X中含有5个钠原子和5个溴原子,则每个X分子由1个钠原子和1个溴原子构成,则物质X的化学式为NaBr.
钾元素显+1价,氧元素显-2价,设溴元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,则x=+5价.
故答案为:(1)①11;1; ②10;③H2SO4;(2)NaBr;+5.
点评:本题难度不大,灵活运用元素周期表的信息、原子结构示意图的含义、质量守恒定律、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

N(NO23是科学家近年来新发现的一种新型火箭推进剂的原料.下列有关说法正确的是(  )
A、N(NO23由三种元素组成
B、N(NO23属于有机物
C、N(NO23的相对分子质量152
D、N(NO23中氮元素的质量分数为18.4%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提醒煤气是否泄露.乙硫醇(用R表示)燃烧时发生反应的化学方程式为:2R+9O2═4CO2+2SO2+6H2O,则R的化学式为(  )
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A、氢气作清洁燃料
B、碳用于冶炼金属
C、氧气用于抢救病人
D、干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项     事实 解释                       
 A  走过花圃会闻到花香 分子不断运动            
    B 糖块放到水里会逐渐“消失” 糖是由看不见的微小粒子构成的 
    C 氯气可压缩储存于钢瓶中 氯气分子加压变小           
  D盐酸能导电 溶液中存在自由移动的H+和Cl-离子
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用图1装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出所指仪器名称a
 

(2)图1装置中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

(3)选择B、F装置的组合制取氧气,反应的符号表达式为:
 
,该反应的基本类型是
 
.在用胶皮管连接装置B和F中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.收集氧气还可选用的装置是
 
,用该装置收集氧气验满的方法是
 

(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是
 

(6)如图2是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分        液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:
 
,改进后的优点是
 
(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(1)配制时需要氢氧化钠固体
 
g,需要水
 
mL.(水的密度1g/cm3
(2)配制该溶液时,需要用到的仪器有
 
(填序号).
①托盘天平 ②烧杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精灯 ⑦胶头滴管 ⑧药匙
(3)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,需要20%的氢氧化钠溶液
 
g,此20%的氢氧化钠溶液
 
mL,(填正整数)(20%的氢氧化钠溶液密度1.22g/mL).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.蜡烛         B.红磷        C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 
(填a.过量或b.少量).
(2)小组中的同学们共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是
 
(填编号);
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,同学们整理数据如下(注:集气瓶的容积为100mL)
(3)通过对实验结果交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
;通过实验,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是:①
 
;②
 

组别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中的水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
【实验反思】
(4)小组中的同学经过讨论,认为上述实验装置集气瓶中应注入少量水,水的作用为:
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物
 

(2)氢氧化钠和盐酸反应
 

(3)红磷在氧气中燃烧
 

(4)铜与硝酸汞反应
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案