精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.用化学符号填空
①3个氢氧根离子3OH- 
②硫离子S2-
③氧化铜中铜元素的化合价是+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O
④地壳中含量最多的金属元素是Al,最多的非金属元素是O,它们形成的化合物的化学式为Al2O3

分析 ①离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
②离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
③化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
④地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.

解答 解:①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫离子可表示为:S2-
③由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铜中铜元素的化合价是+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Cu}$O.
④地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,其元素符号分别是Al、O;组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3
故答案为:①3OH-;②S2-;③$\stackrel{+2}{Cu}$O;④Al;O;Al2O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请结合图示实验装置,回答下列问题:
 (1)写出带标号仪器的名称:①酒精灯,②分液漏斗,③集气瓶.
(2)实验室可以用装置B或C来制备CO2,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,与装置B相比较,C的优点有便于控制反应的发生和停止;若用D装置收集一瓶CO2,气体应该由b口导入(填“a”或“b”).
(3)用高锰酸钾制氧气可选用A装置,反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)F为简易净水装置,小卵石和石英砂所起作用为过滤,活性炭具有良好的吸附性,可以除去水中的色素和异味.经该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,发现有较多浮渣产生,说明硬水(填“硬”或“软”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质溶于水,能得到澄清透明的无色液体的是(  )
A.氯化钡、氯化铁、氯化钠B.碳酸钠、碳酸钾、碳酸钙
C.硝酸钠、硝酸钡、硝酸银D.硫酸铜、硝酸钠、氯化钡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.有一包粉末,可能由KCl,K2SO4,K2CO3,CuCl2,MgCl2中的一种或几种物质组成.现做如下实验:
实验①:取少量粉末,加水溶解后得到无色透明溶液.
实验②:取①所得溶液少许,加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象.
实验③:取①所得溶液少许,加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀.过滤后,在沉淀中加入适量稀硝酸,沉淀全部溶解.根据以上实验,请回答:
(1)原粉末中一定没有CuCl2、MgCl2、K2SO4,一定有K2CO3
(2)原粉末中可能有KCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质前者属于混合物,后者属于氧化物的是(  )
A.空气 活性炭B.水 澄清石灰水
C.生锈铁钉  氧化镁D.液氧  二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和,具体措施有:①加入固体硝酸钾;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水.其中措施正确的是(  )
A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.做完氧氧化纳与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】
(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.
②Al也可以与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气等物质.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.分类和比较是初中化学常用的学习方法.
金属资源是有限的,而且不可再生.保护金属资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关保护金属资源的一些做法:①设立废旧电池回收箱②用塑料管代替铁管③有计划开采金属矿物④回收汽车蓄电池,生产再生铅⑤给铁制品表面刷油漆⑥铁质菜刀洗净擦干放干燥通风处  ⑦易拉罐分类回收请你从保护金属资源有效途径的角度.将上述做法进行分类:选出的一组符号为(1)①④⑦;其分类依据是回收利用废旧金属;
(2)通过比较可发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同的反应,参照示例归纳反应规律:
组别    化学方程式规律
示例    C+O2(充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
反应物相同时,反应物的量不同,生成物可能不同.
    4Na+O2═2Na2O
2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
反应物相同时,反应条件不同,生成物可能不同
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(浓)═3Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
反应物相同时,反应物的浓度不同,生成物可能不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表,下列说法中正确的是(  )
物质abcd
反应前的质量(g)7.83.24.02.8
反应后的质量(g)6.6X4.06.0
A.该反应是化合反应B.C一定是催化剂
C.X=2.0D.b和d是生成物

查看答案和解析>>

同步练习册答案