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从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是(  )
A、在化学变化中原子是最小的粒子
B、氢分子能保持氢气的化学性质
C、水分解时元素的种类不变
D、这是一个化合反应
考点:微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:A、对比微观示意图中原子、分子在变化前后的改变情况,总结出化学变化中不改变的微粒为原子;
B、分子是保持物质化学性质的微粒,由分子构成的物质其化学性质由分子保持;
C、元素是同一类原子的总称,根据微观示意图中原子的变化情况,分析判断反应中元素的变化情况;
D、根据反应的特点判断反应的类型.
解答:解:A、由微观示意图可发现,在变化前后原子没有改变,变化过程只是原子重新组合成新的分子的过程;因此,化学变化过中原子是最小的微粒.故A正确;
B、氢气由氢分子构成,因此氢气的化学性质由氢分子保持;故B正确;
C、反应前水分子由氢、氧原子构成;反应生成的氢气分子、氧气分子分别则氢原子和氧原子构成;因此,反应前后原子种类没变,可确定反应前后元素种类不变.故C正确;
D、由水分子分解示意图可知,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,不属于化合反应.故D不正确.
故选D.
点评:变化的微观示意图,可以直观地反映出变化发生的过程,根据对变化过程中各物质构成的对比与分析,可判断化学变化的实质:分子变成原子,原子重新结合成新的分子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有t℃时接近饱和的澄清石灰水,欲使其变为饱和溶液,可采用的方法有:
(1)
 
 (2)
 
 (3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从以下四个小朋友的对话中,你能确定他们说是(  )
A、H2
B、O
C、S
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A、水样呈黄色,有异味    B、水样浑浊,有固体小颗粒. 现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过
 
的方法使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“酒驾”是当前热门话题之一.喝酒不开车,开车不喝酒.酒后驾驶是一种违法行为,交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有重铬酸钾(化学式为K2Cr2O7).下列关于重铬酸钾的说法正确的是(  )
A、它是氧化物
B、重铬酸钾是由2个钾原子、2个铬原子、7个氧原子构成
C、含有K、Cr、O三种元素
D、钾、铬、氧三种元素的质量比为2:2:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图判断,下列说法错误的是(  )
A、NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大
B、20℃时,18gNaCl加入50g到水中,搅拌后将全部溶解
C、t℃时,NH4Cl溶液和NaCl溶液中溶质的质量分数相等
D、将20℃时将某NH4Cl溶液降温到0℃,其溶质质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:Na2O+H2O═2NaOH,若将6.2克Na2O溶于93.8克水中,则所得溶液中溶质的质量分数为(  )
A、6.2%B、8%
C、11%D、4.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

对生活中下列现象的解释错误的是(  )
现  象解  释
A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快
B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩
C十月闻到桂花香味分子在不断运动
D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,平常充满浓浓的白烟,请你根据所学知识回答下列问题:

(若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子)
(1)上述反应过程可用如图所示的图形表示.该反应的化学方程式为
 
.分析该微观模拟图,你能得出的结论是
 
.(写一条)
(2)抽开玻璃片,两种气体就发生反应,说明了
 

(3)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是:
 

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